연우리 영어

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#1.   Even so, what is thoroughly clear from Figure 12.2 is that on tiny scales the smooth character of space and time envisioned by general relativity locks (A)[    ] with the frantic, jittery character of quantum mechanics. The core principles of Einstein's general relativity, that space and time form a gently curving geometrical shape, runs smack into the core principle of quantum mechanics, the uncertainty principle, which implies a wild, tumultuous, turbulent environment on the tiniest of scales. The violent clash between the central ideas of general relativity and quantum mechanics has made meshing the two theories one of the most difficult challenges physicists have encountered during the last eighty years.

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#2.   She locked (B)[     ] with him over the subject of equal pay for women.

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#  빈칸 (A)와 (B)에 공통으로 들어갈 단어는?

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[#1. 해석]  그럼에도 그림 12.2에서 아주 분명한 것은 일반 상대성 이론이 상상하는 미세한 스케일에서의 공간과 시간의 부드러운 특성은 양자역학의 격렬하고 불안정한 특성과 전혀 다르다는 것이다. 공간과 시간이 부드럽게 휘어지는 기하적 형상을 형성한다는 아인슈타인의 일반 상대성 이론의 핵심 원칙은 아주 미세한 스케일에서의 거칠고, 야단스럽고, 사나운 상태를 암시하는 불확정성 원리라는 양자역학의 핵심 원칙과 정면으로 충돌한다. 일반 상대성 이론과 양자 역학의 핵심적인 구상들 간의 격렬한 충돌로 인해 이 두 이론을 꼭 맞물리게 하는 것은 지난 80년 동안 물리학자들의 가장 어려운 도전 중의 하나가 되었다.

[#2. 해석]  그녀는 여성의 동등한 급여라는 주제를 두고 그와 의견이 달랐다.

[정답]  (A) : horns

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[어휘 또는 표현]

jittery [dʒítəri] : 신경질적인, 초조해하는 : (Middle E chiteren → 'chitter'(to shiver)의 변형) ['chatter'(공포·추위로) 딱딱 소리 내는 데서]

frantic [frǽntik] : 광란적인, 미칠 것 같은, 이성을 잃은; 당황하여 허둥지둥하는; (비격식) 굉장한, 멋진  : (Gk phrenetikos → L phreneticus → Old F frentique → Middle E frantik)  ['phrenitis'([frináitis] 뇌염; 정신착란)와 같은 어원에서, 그냥 외우자.]

smack : 정통으로, 정면으로  (directly) run smack into : ~와 정면으로 부딪히다

mesh : 그물로 만들다; 꼭 맞추다

the tiniest of scales

중간에 'of'를 사용하는 이런 식의 표현을 죽마 표현이라 한다. 'of' 앞에 'scale'을 넣어서 해석하는 게 요령이다.

[해설]

[lock horns with ~]

~와 싸우다, 의견을 달리하다 → 다투다  : to fight or argue (with someone); engage in conflict

[동사인 'lock'과 목적어와의 연어 관계를 물어보는 문제이다. 뒤에 보듯이 'runs ~ into'와 'crash'가 나오므로 부딪힘과 충돌로 볼 때 'lock'을 싸움과 관련해서 목적어와 연결해야 한다. 두 사슴이 뿔을 락(lock)을 걸고 싸우는 모습을 상상할 수 있다. 다만 싸우려면 두 개의 뿔이 필요하므로 'horns'(상호 복수)가 쓰여야 한다.]

The mayor and her deputy locked horns over plans for the new road.  

"시장과 부시장은 새 도로의 계획을 두고 다투었다."

During his six years in office, he often locked horns with lawmakers. 

"그의 6 년 임기 동안 종종 의원들과 다투었다."

​There's always tension between those two—they lock horns over everything. 

"저 둘 사이엔 항상 긴장감이 있어. 모든 걸 두고 다투니까."

Let's settle this peacefully. I don't want to lock horns with the boss. The boss doesn't want to lock horns either.  "이거 평화적으로 해결합시다. 전  보스 다투고 싶지 않아요. 보스도 다투길 원치 않을 거예요."

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[CT1-118]0351. [동아대학교 2003-1]

I wonder how much __________.

(A) cost these shoes                                   (B) do these shoes cost

(C) does these shoes cost                           (D) are these shoes cost

(E) these shoes cost

[CT1-118]0351. [간접 의문문 어순]

정답 - E : 간접 의문문은 의문사가 먼저 나오고 주어(these shoes), 동사(cost)의 순서여야 한다.

[해석] 이 신발의 값이 얼만지 궁금하다.

[CT1-119]0352. [덕성여자대학교 2003-1]

Some reports argue that students (A)[who used to] using a calculator (B)[may] forget (C)[how to do] mental (D)[calculations].

[CT1-119]0352. ['used' 관련형]

정답 - A : [who used to] → [who are used to] or [used to] : '~에 익숙한'의 뜻이어야 하므로 'be used to ~ing'가 쓰여야 한다. [ㅎ 문제가 중복되었군요.]

[해석] 일부 보도는 계산기의 사용에 익숙한 학생들은 암산을 하는 법을 잊을 수도 있다고 주장한다.

[CT1-120]0353. [경희대학교 2005-1]

I have gotten used ___________.

(A) to being alone                (B) to been alone                (C) being alone                (D) for being alone

[CT1-120]0353. ['used' 관련형]

정답 - A : get used to : ‘~에 익숙해지다’의 뜻이므로 'to' 다음에는 동명사가 따라야 한다.

[해석] 나는 홀로인 것에 익숙해진 상태다.

[CT1-121]0354. [삼육대학교 2007-1]

The researcher, (A)[together with] (B)[her assistants], (C)[having made] some important (D)[discoveries].

[CT1-121]0354. [시제문 조건 기본형]

정답 - C : [having made] → [has made] : The researcher(주어) + has(정동사) made(과거 분사 : 준동사) : 'having'은 준동사로 문을 성립시키지 못한다.

D : 'discovery'는 양쪽형 명사이다.

[해석] 자신의 조수들과 함께 그 연구자는 몇 가지 중요한 발견을 한 바 있다.

[CT1-122]0355. [숭실대학교 2004-1]

For centuries now there have been recurrent complaints about the state of the English language. These complaints always seem to assume that the language _________ and that this decline is associated with moral decline.

(A) decline                (B) declining                 (C) is decline                (D) is in decline

[CT1-122]0355. ['that 명사절'의 주어와 정동사]

정답 - D : '접속사 that'이 있고 'the language'가 주어이므로 정동사가 따라야 한다.

in decline = on the decline : 쇠퇴하고 있는, 내리막길인

A : 'language'가 단수이므로 동사를 쓰려면 'declines' 여야 한다.

B : 현재 분사는 준동사여서 곤란하다.

C : 'be +원형'은 없는 구조이다.

[해석] 지금까지 수 세기 동안 영어의 상태에 대한 반복적인 불평이 있어왔다. 이러한 불평은 영어가 쇠퇴하고 있고 이 쇠퇴는 도덕적인 쇠퇴와 연관되어 있다고 항상 가정하는 것 같다.

[CT1-123]0356. [대구가톨릭대학교 2004-1]

Since Elizabeth Barrett Browning's father never approved of _____________ Robert Browning, the couple eloped to Italy, where they lived and wrote.

(A) her to marry                  (B) she marrying                     (C) she to marry              (D) her marrying

[CT1-123]0356. [전치사의 목적어인 동명사]

정답 - D : approve of ~ing : ~를 찬성하다

[해석] 엘리자베스 배럿 브라우닝의 아버지는 그녀가 로버트 브라우닝과 결혼하는 것을 결코 찬성하지 않았기 때문에 그 커플은 이태리로 도망쳐서 거기서 살면서 저술을 했다.

[CT1-124]0357. ⋆⋆ [고려대학교 2004-1]

To accept (A)[passively] an unjust system is to cooperate (B)[with] that system; (C)[otherwise] the (D)[oppressed] become as evil as the oppressor.

[CT1-124]0357. [접속 부사 의미상의 선택]

정답 - C : [otherwise] → [thereby] : 의미상 'otherwise'로는 연결되지 않는다.

D : 'the + 과거 분사'로 복수형이다.

[해석] 정의에 어긋나는 체제를 수동적으로 받아들이는 것은 그 체제에 협력하는 것이다. 그렇게 함으로써 압제당하는 사람들이 압제자만큼이나 악한 존재가 된다.

[원전] Three Ways of Meeting Oppression by Martin Luther King, Jr., PhD

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[CT1-111]0344. [국민대학교 2003-1]

Select one which is grammatically correct.

(A) To who are you referring?

(B) Whom do you think will win?

(C) Him is older than we all.

(D) Nobody can do it but her.

[CT1-111]0344. [전치사 'but']

정답 - D : 'but'는 단독으로 뒤에 명사가 따를 때 전치사로 취급될 수 있다.

[해석] 그녀를 제외하고는 누구도 그것을 할 수 없다.

A : 'To가' 앞에 나와 있으므로 바로 옆에 위치한 의문사는 목적격인 'Whom'만 가능하다. 뒤에 보류되어 있으면 'Who / Whom are you referring to?'로 두 가지 모두 가능하다.

[해석] 누구를 지칭하시는 겁니까?

B : 'do you think'가 나온 경우로 간접 의문문 의문사가 앞으로 나온 경우이므로 'will'의 주어인 'Who'가 쓰여야 한다. [해석] 누가 이길 것으로 생각하십니까?

C : 당연히 주격인 'He'가 쓰여야 한다. [해석] 그는 우리 모두보다 나이가 많다.

[CT1-112]0345. [총신대학교 2009]

We are far from ________ in accordance with our belief.

(A) action              (B) act               (C) to act            (D) acting

[CT1-112]0345. ['far from ~ing']

정답 - D : 'far from' 다음에 동사는 동명사를 사용한다.

A : 'action'은 명사여서 뒤에 부사 구를 이끌지 못한다.

[해석] 우리는 우리의 신념에 따라 행동하는 것과 거리가 멀다.

[CT1-113]0346. [경북대학교 2003-1]

__________ necessary pollution control measures are, many industries hesitate to adopt them.

(A) No matter                (B) Although                 (C) Even if               (D) However

[CT1-113]0346. ['~ever' 부사 절]

정답 - D : 'However necessary'가 'are'의 보어 역할을 하고 있다.

A : → [No matter how] = However

B, C : 일반 부사절 접속사는 보어를 주어 앞으로 끌고 나갈 수 없다.

[해석] 오염 통제 수단들은 아주 필요한 것들임에도 불구하고 많은 산업체들은 채택하기를 꺼린다.

[CT1-114]0347. [아주대학교 2005-1]

Susan doesn't remember _____________ her sister tomorrow.

(A) call               (B) to call               (C) calling               (D) to have called

[CT1-114]0347. ['remember to V' or 'remember ~ing']

정답 - B : 앞으로(tomorrow) 만날 것을 기억하지 못하는 것이므로 'remember'는 부정사를 목적어로 취한다.

[해석] Susan은 내일 언니에게 전화해야 하는 걸 기억하지 못하고 있다.

[CT1-115]0348. [삼육대학교 2008-1]

With the passing of time and the encroachment of people, the habitat of gorillas ___________ to decrease.

(A) continuing                (B) which continue               (C) continues              (D) that it has continued

[CT1-115]0348. [시제문 조건 기본형]

정답 - C : habitat(주어) (of gorillas) + continues(정동사)

A : 현재 분사는 준동사여서 주절에 정동사가 존재하지 않는다.

B : 관계절 속에만 정동사가 존재한다. 주절이 성립되지 않는다.

D : 'that 명사절'은 주절이 아니다.

[해석] 시간이 흐르고 사람들이 침입과 더불어 고릴라의 서식지는 계속 감소한다.

[CT1-116]0349. ⋆[홍익대학교 2007-1]

__________ about the same number of Americans are getting PhDs, the number of foreign-born students receiving science doctorates more than doubled between 1981 and 1991, ________ 37% of the total.

(A) Whereas, in                 (B) When, about               (C) As, by                  (D) While, to

[CT1-116]0349. ['양보의 while']

정답 - D : 문맥상 양보 접속사 'While'이 적합하다. 'more than doubled'는 비절 비교로 'more than'을 빼고 보면 된다. 'doubled (between A and B), to ~'의 구조로 전치사는 'to'를 사용해야 한다.

[해석] 거의 같은 수의 미국인들이 박사학위를 받고 있지만 이학박사학위를 받는 외국 태생 학생들의 수는 1981년과 1991년 사이에 두 배 이상으로 증가해서 전체의 37%에 이르고 있다.

[CT1-117]0350. ⋆ [서울여자대학교 2009]

(A)[Before long] he invented (B)[the car] (C)[known as] the Model T, Henry Ford (D)[made the American public] a promise.

[CT1-117]0350. [부사 절 접속사]

정답 - A : [Before long] → [Long before] : 주절인 'Henry Ford made ~'에 이어지려면 접속사가 필요하다. 5 years before S V / long before S V

'before long'은 부사로 ‘머지않아’의 뜻이다.

[해석] 모델 T로 알려진 자동차를 발명하기 오래전에 헨리 포드는 미국 국민들에게 한 가지 약속을 했었다.

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[CT1-101]0334. [경희대학교 2006-1]

(A)[Most] VNR (B)[material] looks (C)[too realistic] that it's hard (D)[for viewers] to tell the difference.

[CT1-101]0334. ['so ~ that']

정답 - C : [too realistic] → [so realistic] : 뒤에 'that 절'이 따르므로 앞에는 'so'가 쓰여야 한다.

A, C : 'material'이 불가산 명사로 쓰이고 있어서 단수 일치형인 'looks'가 쓰이고 있다.

[해석] 대부분의 VNR 소재는 아주 생생해서 시청자들이 차이점을 구분하기가 어렵다.

[CT1-102]0335. [단국대학교 2007-1]

Common oxidizing bleaches ___________ sodium perborate, a relatively mild material that can be used on all fibers.

(A) to include               (B) includes                (C) include             (D) including

[CT1-102]0335. [시제문 조건 기본형]

정답 - C : (common oxidizing) bleaches(주어) + include(정동사)

that can ~ : 관계절 : 관계절은 형용사 절로 당연히 주절이 될 수 없다.

oxidize [άksədàiz]  : 산화하다; 그슬리다  oxidizing bleaches : 산화 표백제  sodium [sóudiəm] : 나트륨 

perboratre [pəːrbɔ́ːreit] : 과붕산염

B : 주어는 동명사가 아니고 'bleaches'이므로 복수 일치를 시켜야 한다.

A, D : 모두 준동사들이다.

[해석] 모든 섬유에 사용될 수 있는 비교적 순한 물질인 과붕산나트륨도 보통의 산화 표백제의 하나이다.

[CT1-103]0336. [영남대학교 2003-1]

Didn't he tell you ___________?

(A) he was our guest last night                               (B) was he our guest last night

(C) when was he our guest last night                      (D) because he was our guest last night

[CT1-103]0336. [that 명사절]

정답 - A : 'tell' 다음의 'you'는 간접 목적어이고 그 뒤에 'that 절'이 직접 목적어로 올 수 있다. 지금은 'that'이 생략되어 있는 경우이다.

[해석] 그가 당신한테 어젯밤 자신이 어제 우리의 게스트라고 말을 했나요?

[CT1-104]0337. [계명대학교 2004-2]

I've never seen ________ beautiful a child.

(A) so                 (B) too                 (C) such            (D) very

[CT1-104]0337. ['so 형용사 a 명사']

정답 - A : so beautiful a child = such a beautiful child

B : 부정적인 뉘앙스가 아니므로 'too'는 사용하지 않는다.

[해석] 그렇게 아름다운 아이는 본 적이 없다.

[CT1-105]0338. [대구대학교 2008-1]

Some people believe that ______ by never admitting a mistake or making an apology.

(A) they can be men of reputation                         (B) can be men of reputation

(C) to be men of reputation                                  (D) being men of reputation

[CT1-105]0338. [명사절의 시제문 조건]

정답 - A : 'believe' 다음의 'that 명사절 '안에는 주어와 정동사가 있어야 한다.

A는 'believe that {[they(주어) can(정동사) be(원형) ~ by [(동명사) or (동명사)]}'의 구조이다.

B : '정동사 can'의 주어가 없다.

C, D : 'that'이 명사라면 'that'이 무엇인지 알 수가 없다.

[해석] 어떤 사람들은 과오를 결코 인정하지 않고 사과도 하지 않음으로써 자신들이 평판 좋은 사람이 될 수 있다고 믿는다.

[CT1-106]0339. ⋆⋆ [세종대학교 2006-1]

____________ it could easily have been my family with our home gone and our lives uprooted.

(A) Seeing the identical blanket made me realized which

(B) To see the identical blanket made me to realize that

(C) To see the identical blanket made me realize which

(D) Seeing the identical blanket made me realize that

[CT1-106]0339. [실제 사건 표시의 동명사]

정답 - D : 과거의 실제로 일어난 사건은 동명사를 사용한다.

사역 동사 make 목적어 + 원형 부정사

A : 'which'는 뒤에 흔적 자리가 없는 완벽한 절이 따르므로 사용할 수 없다.

easily : 의심할 여지 없이, 확실히, 얼마든지 : used for saying that something is likely to happen or be true

[해석] (이 집에서 우리 집 담요와) 동일한 담요를 보고서 나는 이 가족의 상황이 얼마든지 내 가족의 상황이 될 수도 있었다는 것, 우리 집이 없어지고 우리 삶의 뿌리가 뽑힌 상황일 수도 있었다는 것을 깨달았다.

[CT1-107]0340. [광운대학교 2004-1]

The president said that the economy has (A)[improved] (B)[greatly] (C)[before] he was elected to office (D)[in March].

[CT1-107]0340. ['before'와 'since']

정답 - C : [before] → [since] : '~했던 때 이래로 지금까지'여야 앞의 현재 완료와 연결될 수 있다.

전달 동사 'said' 뒤에도 '현재(has)'가 따를 수 있으며 과거에 말했지만 지금도 그렇다는 현재 연관성을 나타낸다.

[해석] 대통령은 자신이 3월에 취임한 이래로 경제가 크게 좋아졌다고 말했다.

[CT1-108]0341. [총신대학교 2005-1]

_________ listening is the communication skill we use most frequently, it is also the skill in which we've had the least training.

(A) However                 (B) Even though                (C) When               (D) If

[CT1-108]0341. [부사절 접속사의 의미상의 선택]

정답 - B : 문맥상 양보 접속사 'even though'가 적합하다. [ㅎ 문제가 중복된 거 같네요.]

A : 'however'는 ‘어떤 방식으로 ~이어도’의 뜻이어서 곤란하다.

[해석] 듣기는 가장 자주 사용하는 의사소통 기술이지만 훈련이 가장 적게 되어있는 것이기도 하다.

[CT1-109]0342. [계명대학교 2004-1]

__________ has interested scientists for several centuries.

(A) Fish are swimming                           (B) How fish swim

(C) The fish can swim                           (D) Could fish swim

[CT1-109]0342. [간접 의문문]

정답 - B : '정동사 has'의 주어로 간접 의문문이 온 경우이다.

[해석] 물고기가 어떻게 수영을 하느냐가 수 세기 동안 과학자들의 관심을 끌어왔다.

[CT1-110]0343. ⋆ [고려대학교 2003-2]

Select one which is NOT acceptable for standard written English.

(A) For me who am your friend this is most amusing.

(B) Spanish is my most difficult subject.

(C) Everybody except you and I seems to be involved.

(D) None of the members was there when I arrived.

[CT1-110]0343. [등위된 전치사의 목적어]

정답 - C : [except you and I] → [except you and me] : 떨어져 있어도 '전치사 except'의 목적어이므로 목적격을 사용해야 한다.

[해석] 너와 나를 제외하고는 모두가 관련된 것 같다.

A : 인칭대명사는 'those'를 제외하고는 제한적 용법으로 수식하는 경우는 드물지만 'me'를 여러 존재들 중의 하나로 인식할 때는 가능하다. 'me'가 선행사이므로 '관계사 who'는 'I'와 같으므로 동사는 'am'을 쓴 것이 맞다.

[해석] 네 친구인 나로서는 이것이 아주 재미있다.

[참고] Is there anything too wonderful for God? Is there anything impossible for me who am life? Is there anything impossible for me, Jesus Christ, the Word of God that created everything that exists?

B [해석] 스페인어는 나의 가장 어려운 과목이다.

D : 'none'은 단수와 복수 일치가 모두 가능하다.

[해석] 회원들은 내가 도착했을 때 그곳에 아무도 없었다.