편입 문법 3,000제+ 강의 [703회]

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[CT6-78]3475. [경기대학교 2003-1]

The variation (A)[in] our ambition, impulses, prejudices and affections (B)[have given] us a certain acceptance of the fact (C)[that] the conventions and watch-words of one generation (D)[may prove irrelevant] to the needs of the generations that follow.

[CT6-78]3475. [주어와 동사의 일치 : 일치 방해부 : 전치사구]

정답 - B : [have given] → [has given] : 'in 전치사구'가 길게 일치를 방해하고 있지만 주어는 'variation'으로 단수이므로 단수 일치인 'has'를 써야 한다.

[해석] 우리의 야망, 충동, 편견 그리고 감정의 차이로 인해 우리는 한 세대의 관례나 표어는 뒤따르는 세대의 필요에는 부적절한 것으로 판명될 수도 있다는 사실을 확실히 받아들이게 한다.

 

[CT6-79]3476. [상명대학교 2003-1]

No sooner _________ left than Sandy arrived.

(A) has Patrick             (B) had Patrick             (C) Patrick has              (D) Patrick had

[CT6-79]3476. ['no sooner' 선행에 따른 도치]

정답 - B : = Patric had no sooner left than Sandy arrived.

[해석] Patrick이 떠나자마자 Sandy가 도착했다.

 

[CT6-80]3477. [경원대학교 2008-1]

(A)[Only after] he had acquired (B)[considerable] facility (C)[in speaking], (D)[he began] to learn to read and write.

[CT6-80]3477. ['only ~'의 선행에 따른 주어-기능사의 도치]

정답 - D : [he began] → [did he begin] : 부정 어구에 준하는 'Only after ~ speaking'의 선행에 따른 주어-기능사 도치가 필요하다. 'began'을 'did begin'으로 만들어 기능사인 'did'를 주어 앞으로 보낸다.

[해석] 상당한 말하는 솜씨를 획득하고 난 후에야 그는 읽고 쓰는 법을 배우기 시작했다.

 

[CT6-81]3478. [인천대학교 2007-1]

(A)[Not until] my roommate (B)[finishes] her homework (C)[we can] go to the movies, (D)[which] is unfair to me.

[CT6-81]3478. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - C : [we can] → [can we] : 부정 어구인 'Not until ~ homework'의 선행으로 인한 주어-기능사 도치가 필요하다.

[해석] 내 룸메이트가 자신의 숙제를 마치고 난 후에야 비로소 우리는 극장에 갈 수 있는데 그건 나로서는 부당한 것이다.

 

[CT6-82]3479. [국민대학교 2005-1]

Select one which is grammatically correct.

(A) Never in the world I believed that this would happen.

(B) If should he ever call again, please tell him that I am not at home.

(C) The children sat in the fancy restaurant found it difficult to behave.

(D) Hardly had he finished the exam when the graduate assistant collected the papers.

[CT6-82]3479. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - D : 부정어구 선행에 따른 도치형 = He had hardly finished ~ when ~

[해석] 그가 시험을 끝내자마자 대학원생 조교가 시험지를 걷어갔다.

A : → Never in the world did I believe that this would happen. : 부정어구인 'never in the world' 선행으로 인한 주어-기능사의 도치이다.

[해석] 이런 일이 일어날 거라곤 전혀 믿은 적이 없었다.

B : → If he should ever call again / Should he ever call again, please ~ : 'should 가정법' 뒤에는 명령문이 따를 수 있다. 'should'가 선행하면 'if'는 탈락된다.

[해석] 그가 만일에라도 다시 전화하면 그에게 제가 집에 없다고 말씀해 주세요.

C : → The children sitting in the restaurant found it difficult to behave. : 후치 수식하려면 분사여야 한다.

[해석] 고급 레스토랑에 앉아있는 아이들은 얌전하게 굴기가 어렵다고 생각했다.

 

[CT6-83]3480. [경희대학교 2003-1]

There is no railroad system on Cheju Island, nor _________ a subway system.

(A) there is not              (B) it is                 (C) is it              (D) is there

[CT6-83]3480. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - D : 'nor = and + not'으로 부정 어구가 앞으로 나온 것이므로 의문문이 아니어도 의문문 어순(주어-기능사 도치)이 되어야 한다. 앞과 뒤 모두 존재문이어야 한다.

[해석] 제주도에는 철도가 없고 지하철도 없다.