연우리 영어

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[CT4-302]2614. ~ [CT4-306]2618. [서강대학교 2012]

Identify the word(s) that best fill(s) each of the spaces in the passages below.

It is not easy to evaluate the continued vitality of the Socratic method because we do not all mean the same thing when we use ①_________. For some, the Socratic method is defined in opposition to the lecture course. For others, it simply means a performative process by which the professor poses a series of unanswerable questions to a hapless student, the purpose ②_________ is not substantive learning but humiliation and embarrassment. Even among professors supposedly using the same pedagogy, classes can be more or less Socratic. Some professors are Socratic in some classes and not in others. I rarely use the Socratic method in upper-level classes because the pedagogical purposes of upper-level classes are different from ③_________.

I employ a variety of pedagogical methods when I teach first-year students, ④ _________ the core of my approach is roughly, though not stereotypically, Socratic. By Socratic, I mean a process by which I pose questions to one student at a time about the characteristics of a case, series of cases, or the area of law under examination. One of the great joys of teaching first-year law students is the privilege of bearing witness to the transformation of their minds during the course of the semester or year. You can almost see the metaphoric light bulbs ⑤_________ as the students acquire a new set of critical thinking skills.

[CT4-302]2614.

① (A) terms       (B) a term      (C) the term        (D) the terms

[CT4-303]2615.

② (A) by which        (B) in which       (C) of which        (D) with which

[CT4-304]2616.

③ (A) the first year                   (B) the first-year students

    (C) the first-year classes         (D) those of the first year

[CT4-305]2617.

④ (A) but        (B) however          (C) nevertheless        (D) moreover

[CT4-306]2618.

⑤ (A) flash       (B) are flashing      (C) flashed      (D) having flashed

[CT4-302]2614. [반복 언급시의 정관사]

정답 - C : 'the Socratic method'를 받는 것이므로 정관사를 써야 한다.

[CT4-303]2615. ['of which' 소유격 관계사]

정답 - C : 'the purpose of the performative process'를 관계사로 전환해야 하므로 소유격의 'of which'를 사용해야 한다.

[CT4-304]2616. [대등 비교]

정답 - D : '같다 또는 다르다'라고 비교해서 말할 때 비교의 대상은 대등한 것들이어야 한다. 'the pedagogical purposes of upper-level classes'와 대등한 것은 'those of the first year'여야 한다.

[CT4-305]2617. [접속사와 접속 부사]

정답 - A : 두 개의 절을 연결하기 위해서는 접속사인 'but'가 필요하다. B, C, D : 접속 부사

[CT4-306]2618. [지각 동사 목적어 + 원형]

정답 - A : 앞에 지각 동사인 'see'가 있으므로 목적어 뒤에는 원형인 'flash'를 사용해야 한다.

[어휘] vitality : 활력, 생명력; 활기, 정력; 존속력, 지속력    in opposition to ~ : ~와 대조적으로

performative : [논리학·철학·언어학] 수행적인    hapless : 불행한; 운 나쁜

substantive : 실질적인    pedagogy : 교육; 교육학

pedagogue : 현학자(衒學者); 규칙이 까다로운 선생 : (ped : child + agein : to lead) [아이를 이끄는 데서] pedagogic(al) : 교육의, 교수법의; 교육자의

demagogue : 선동정치가 : (L dēmos : people + agein : to lead) [사람들을 이끄는 데서]

stereotypically : 진부하게, 틀에 박히게   transformation : 변화, 변질, 변용; 전환; 변형

under examination : 조사[심사] 중인, 검토 중인 

on examination : 조사[시험]해 보고; 조사해 보니

bear witness to ~ : [어떤 일이] …의 증거이다, …을 여실히 말해 주다; ~이 존재함을 증언하다 : to show that something exists or existed 

metaphoric : 은유의, 은유적인; 비유적인

[해석] 소크라테스식의 문답법의 존속력을 평가하는 것은 쉽지 않은데 우리가 이 용어를 사용할 때 항상 같은 것을 의미하는 것은 아니기 때문이다. 일부는 소크라테스식의 문답법을 강의 수업과 대조적으로 정의한다. 이 문답법은 운이 나쁜 학생에게 일련의 대답 불가능한 질문들을 던져서 실질적인 학습이 아니라 당황하고 창피하게 만드는 것을 목적으로 수행하는 과정에 불과하다고 생각하는 사람들도 있다. 동일한 교육을 실행한다고 하는 교수님들 사이에도 소크라테스식의 문답법은 차이가 있다. 교수님들은 클래스에 따라 소크라테스식의 문답법을 사용하기도 하고 사용하지 않기도 한다. 나는 상급반에서는 거의 소크라테스식의 문답법을 사용하지 않는데 상급반의 교육 목적과 일 학년생들의 교육 목적이 다르기 때문이다.

나는 1학년생들을 가르칠 때 다양한 교수법을 사용하지만 내 방법의 핵심은 틀에 박힐 정도는 아니지만 대체로 소크라테스식이다. 소크라테스식이란 검토 중인 사례나 일련의 사례들 또는 법의 분야의 특징들에 대해 한 번에 한 학생에게 질문을 던지는 방법을 의미한다. 법과 1학년생들을 가르치는 커다란 기쁨 중의 하나는 첫 학기 또는 첫 일 년이 지나는 동안 이들의 정신이 변화되는 것을 보여줄 수 있는 특권이다. 학생들이 일단의 새로운 비판적인 사고의 기술들을 획득함에 따라 비유의 전구들이 반짝이는 것을 여러분은 거의 볼 수 있을 지경이다.

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[CT4-296]2608. [경희대학교 2008-1]

Rather like the ant in an Aesop's fable, people with thrifty genotypes prepare for hard times by _____________ they expend.

(A) consumption and storage of more calories that

(B) consume and store more calories than

(C) consuming and store more calories that

(D) consuming and storing more calories than

[CT4-296]2608. [by ~ing + 비교급 기초형]

정답 - D : 방법 표시의 '전치사 by' 다음에 동명사가 병치되어 있다.

B : 전치사 다음에 원형이 따를 수 없다.

A, C : 'more'가 앞에 있으므로 'than'과 상관되어야 한다.

[해석] 검소한 유전자형을 지닌 사람들은 이솝 우화에 나오는 개미와 상당히 유사하게 자신들이 쓰는 것보다 더 많은 칼로리를 섭취해서 저장함으로서 어려운 때를 대비한다.

[CT4-297]2609. [중앙대학교 2003-1]

Select one which is grammatically correct.

(A) Charles Dickens had been born in 1812.

(B) Furnitures are often made of wood.

(C) He gave me some good advice.

(D) John is the tallest of the two boys.

[CT4-297]2609. [일정한 형태가 없는 추상 불가산 명사인 'advice'와 기타]

정답 - C : 'advice'는 불가산 명사지만 앞에 'some'이 있으면 가산과 불가산을 신경 쓸 필요가 없다.

[해석] 그는 나에게 약간의 훌륭한 충고를 해주었다.

A : [had been] → [was born] : 분명한 과거 시간이 있으므로 과거 시제를 사용한다.

[해석] 찰즈 디킨스는 1812년에 태어났다.

B : [Furnitures are] → [Furniture is] : 덩어리로 보는 'furniture'는 불가산 명사다.

[해석] 가구는 흔히 나무로 만들어진다.

D : [the tallest] → [the taller] : 둘 중에서는 최상급을 쓰지 않는다.

[해석] 존은 그 두 소년들 중에서 키가 큰 쪽이다.

[CT4-298]2610. [총신대학교 2004-1]

Over the past 15 years, about 45 drugs that were originally prescription drugs ____________ for over-the-counter sale.

(A) are being approved                   (B) have approved

(C) have been approved                 (D) approved

[CT4-298]2610. [현재 완료 수동]

정답 - C : 앞에 'Over the past ~'가 있으므로 현재 완료가 쓰여야 하고 주어가 'about 45 drugs'이므로 승인되어져야 하는 것이므로 수동이어야 한다.

[해석] 지난 15 년에 걸쳐서 원래는 처방전이 필요한 약이었던 약 45 개의 약이 처방전 없이도 약국에서 팔 수 있는 약으로 승인되었다.

[CT4-299]2611.(=[CT2-285]1264.) ⋆ [성균관대학교 2007-1]

The essence of the larger problem (A)[is that] despite the dreadful conditions (B)[that] urban squatters face, their numbers are growing at rates (C)[as much as twice] that of the cities themselves and every step (D)[taking to] improve living conditions in the slums (E)[only attracts] more migrants.

[CT4-299]2611. [후치 수식의 능동과 수동 + 비절 비교 + 배수 비교]

정답 - D : [taking to] → [taken to] : 방법(step)은 취해지는 것이므로 수동인 과거분사로 후치 수식해야 한다. 'every step [which is taken to improve living conditions in the slums] only attracts more migrants.'에서 'which is'가 삭제된 형태이다.

C : 비절 비교인 'as much as'는 두 배를 강조하기 위해 쓰인 '무려'의 뜻이다. 비절 비교인 'as much as'를 제외하고 보면 'at rates twice that of the cities'인데 'twice that of the cities'가 뒤에서 'rates'를 바로 수식할 수 있다. 'at rates double that of the cities'를 쓸 수도 있다. 지금까지는 명사를 이용한 배수 비교이다. 형용사를 이용한 배수 비교라면 'rates twice as high as that of the cities'를 사용한다. 'twice as much as'를 쓰지는 않는다. '*rates which are (twice) as much as the rate'가 가능해 야 하는데 'much'가 'are'의 보어로 쓰일 수는 없기 때문에 불가능하다. 'John earned twice as much as Jack.'에서는 'much'가 'earned'의 목적어로 쓰이기 때문에 가능하다. 도시들의 성장률은 평균적으로 보아서인지 비교의 기준치여서 인지는 몰라도 'the rate'를 즉 반복을 회피해서 'that'으로 쓰고 있다. 무단 거주자들의 증가 비율은 반복적으로 여겨서인지 'rates'를 쓰고 있다.

[해석] 더 큰 문제의 핵심은 도시의 무단 거주자들이 직면하는 끔찍한 상황에도 불구하고 그들의 숫자가 도시 자체의 성장률에 비해 무려 두 배나 빨리 증가하고 있으며 빈민가의 생활여건을 향상시키기 위하여 취해지는 모든 조처는 더 많은 사람들을 유입시킬 뿐이라는 점이다.

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[CT4-289]2601. [대구대학교 2004-1]

I was persuaded ___________ doing it against my will.

(A) to         (B) for          (C) into           (D) of

[CT4-289]2601. [동사 결합 전치사]

정답 - C : persuade 목적어 to V / into ~ing

[해석] 설득당해서 본의 아니게 그렇게 했다.

[CT4-290]2602. [강남대학교 2007-1]

Brian is going to get the roof _________ as soon as possible.

(A) repair          (B) repairing         (C) repaired           (D) have repaired

[CT4-290]2602. [get 목적어 PP]

정답 - C : get 목적어 PP : 지붕은 고쳐짐을 당하는 관계이므로 과거 분사를 써야 한다.

[해석] 브라이언은 가능한 한 빨리 지붕을 고치게 시킬 작정이다.

[CT4-291]2603. [계명대학교 2004-2]

She was made __________ for hours.

(A) wait          (B) waiting           (C) to wait           (D) waited

[CT4-291]2603. [사역 동사 수동문의 'to 부정사']

정답 - C : 'made 목적어 + 원형 부정사'가 수동태로 전환되면 'to 부정사'가 다시 쓰인다.

[해석] 그녀는 어쩔 수 없이 여러 시간을 기다려야만 했다.

[CT4-292]2604. [계명대학교 2005-1]

Their house __________ mine in having no garage.

(A) is different          (B) differing          (C) differs from          (D) different from

[CT4-292]2604. ['different'와 'differ']

정답 - C : A differ from B; A is different from B

[해석] 그들의 집은 차고가 없는 점에서 우리 집과 다르다.

[CT4-293]2605. [동아대학교 2006-1]

Lead ___________ as a material for sculpture since the time of the early Greeks.

(A) has used           (B) had used          (C) used         (D) has been used       (E) being used

[CT4-293]2605. [현재 완료 수동]

정답 - D : 'since ~'가 있으므로 현재 완료가 쓰여야 하고 또 납은 사용돼 온 것이므로 수동이어야 한다. 결국 현재 완료 수동이 쓰여야 한다.

[해석] 납은 초기 그리스 시대 이래로 조각 재료로 사용되어져 왔다.

[CT4-294]2606. ⋆ [계명대학교 2004-1]

Do you know____________?

(A) when this building constructed                        (B) when was this building constructed

(C) when this building has been constructed             (D) when they had this building constructed

[CT4-294]2606. [분명한 과거 표시 어구 + 협력적 사역 동사]

정답 - D : 협력적 사역동사 'have 목적어' 다음에 과거 분사가 온 형태이다.

A : 수동 조동사 'was'가 없어서 곤란하다.

B : 어순이 틀렸다.

C : 'when'이 분명한 과거이므로 현재 완료를 쓸 수 없다.

[해석] 그들이 이 건물을 언제 건축되게 했는지를 압니까?

[CT4-295]2607. [광운대학교 2003-1]

The driver of the other car accused me ________ the accident.

(A) to cause         (B) causing         (C) cause         (D) of causing

[CT4-295]2607. [동사 결합 전치사]

정답 - D : accuse 사람 of ~ing

[해석] 다른 차의 운전자는 내가 사고를 유발했다고 비난했다.

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[CT4-283]2595. [경희대학교 2007-1]

My experience with kids is probably just as good as, __________, any high school sitter's.

(A) if not better than      (B) and better than      (C) better than       (D) not if better than

[CT4-283]2595. [이중 비교]

정답 - A : 'if it is not better than'에서 'it is'가 생략된 구조이다.

[해석] 아이들에 대한 내 경험은 아마도 어느 고등학생 베이비시터보다 더 훌륭하지는 않을지 몰라도 그만큼은 훌륭하다.

[CT4-284]2596. [울산대학교 2005-1]

주어진 우리말을 가장 잘 표현한 글을 고르시오.

그 사고로 인해 우리는 박물관에 갈 수가 없었다.

(A) The accident prevented us in reaching at the museum.

(B) The accident prevented us to reach the museum.

(C) The accident prevented us from reaching the museum.

(D) The accident prevented us to reach at the museum.

[CT4-284]2596. [동사 결합 전치사]

정답 - C : prevent 목적어 from ~ing : 'reach'는 타동사

[CT4-285]2597. [총신대학교 2005-2]

This is the most delicious cake I have _________ eaten.

(A) hardly          (B) frequently          (C) ever         (D) often

[CT4-285]2597. [최상급의 범위 표시]

정답 - C : ever : 지금까지

[해석] 이것은 내가 지금까지 먹어본 가장 맛있는 케이크이다.

[CT4-286]2598. [중앙대학교 2003-1]

(A)[As] observed with special instruments from Earth, (B)[the Sun] appears in the sky (C)[to be slight larger] in January than in July. Which of the following (D)[accounts] for this observation?

[CT4-286]2598. [형용사와 부사]

정답 - C : [to be slight larger] → [to be slightly larger] : 비교급을 수식하는 부사가 쓰여야 한다.

A : = As (it is) observed ~ : '관찰되었을 때' : 접속사 분사 구문으로 쓰이고 있다.

[해석] 지구에서 특별한 기구들로 관측되었을 때 태양은 하늘에서 7월보다 1월에 약간 더 크게 보인다. 다음 중에서 어느 것이 이러한 관측을 설명할까요?

[CT4-287]2599. [국민대학교 2006-1]

우리말을 영어로 가장 잘 옮긴 것을 고르시오.

내가 다니는 대학교는 한국에서는 꽤 큰 편이다.

(A) My university is fairly large by Korean standards.

(B) Our university is pretty great according to Korean level.

(C) The university where I study is big enough by Korean level.

(D) The university I attend to is kind of great by Korean standard.

[CT4-287]2599. [전치사구와 2형식 보어인 형용사]

정답 - A : by : 판단 기준 표시 : 한국에서는 → 한국 기준으로는 : by Korean standards

B : 'great'는 '대단한'의 뜻으로 적합지 않다.  according to Korean level : 한국(어) 수준에 따라

C : 'level'은 '수준'의 뜻이고 '기준'과는 다르다.

D : 'to'는 쓸 수도 있지만 'kind of'는 '다소, 좀'의 뜻이고 'great'도 적합지 않고 'by Korean standard'보다는 'by Korean standards'를 훨씬 많이 사용한다.

[CT4-288]2600. [영남대학교 2004-1]

The Columbia River, in particular, with a flow volume larger than _________ of the Mississippi River, is a power developer's delight.

(A) much         (B) that         (C) those         (D) all

[CT4-288]2600. [대등 비교의 반복 회피의 'that'과 'those']

정답 - B : 'the flow volume of the Mississippi River'에서 반복을 피하여 'that'을 쓴 경우이다.

[해석] 특히 컬럼비아 강은 미시시피강의 유량보다 큰 유량을 갖고 있어서 전력 개발업자에게는 즐거운 대상이다.