연우리 영어

[본문의 동영상 강의 연우리 영어 유튜브] → nQOpRrzENcI

[PT71-16]3132. [한국항공대학교 2006-1]

The new officers (A)[paid] (B)[least] care to the main problems of (C)[workers] than (D)[did] the previous ones.

[PT71-16]3132. [비교급 기초 + 비교 종속절의 도치]

정답 - B : [least] → [less] : 'than'과 짝을 이루려면 비교급이어야 한다.

D : than did the previous ones = than the previous ones did

[해석] 새 관리들은 이전의 관리들보다 직원들의 주된 문제점들에 대해 덜 신경을 썼다.

[PT71-17]3133. ⋆⋆ [세종대학교 2010]

The works of Spencer and the Scottish poets, contrivedly archaic and dialectic in spelling, have been left untouched, _______________.

(A) so have the oldest for the medieval poems

(B) as oldest of the medieval poems have

(C) so the oldest of the medieval poems have

(D) as have the oldest of the medieval poems

[PT71-17]3133. [양태 도치]

정답 - D : [as the oldest of the medieval poems have (been left untouched)]에서 주어와 기능사가 도치된 경우이다. 'as'는 양태 표시 접속사이다.

'the oldest of the medieval poems'는 좀 젠체하는 표현이다. 간단하게는 'the oldest medieval poems'로 쓸 수도 있다.

B : 'oldest '앞에 정관사라도 있으면 비도치형으로 쓸 수는 있다.

A : 결과적 용법도 주어가 없어서 곤란하고 '~도 그래'의 표현이려면 'so' 앞에 접속사 'and'라도 있어야 한다.

C : '그래서'의 의미로는 연결되지 않는다.

[해석] 스펜서와 스코틀랜드 시인들의 작품들은 일부로 스펠링을 고어체와 방언체로 쓰였기 때문에 손보지 않고 두었는데 이는 중세의 가장 오래된 시들도 마찬가지다.

[PT71-18]3134. ⋆ [세종대학교 2006-1]

Just as the prosecutor's role has become familiar, _____________ his arrival on the scene.

(A) are so the epigrams and questions that accompanying

(B) so are the epigrams and questions accompany

(C) are so the epigrams and questions accompanied

(D) so are the epigrams and questions that accompany

[PT71-18]3134. [Just as ~, so ~]

정답 - D : 'Just as'가 앞에 나왔으므로 뒤에는 'so'로 시작되어야 하고 'that accompany ~'는 관계절로 'the epigrams and questions'를 수식하고 있다. 'are'는 본동사지만 기능사로 'familiar'가 생략되어 있음을 표시한다. (are = are familiar)

B : 주격 관계사는 생략할 수 없다.

[해석] 이 검사의 역할이 익숙해졌듯이 마찬가지로 현장에 그가 도착할 때 따르는 질문과 경구적인 대답도 익숙하다.

[핵심 문법] (just) as ~, so (too) ~ : ~하듯이 마찬가지로 ~하다

: used for showing that there is a connection between two situations or actions

Just as John has changed, so has his wife. (has = has changed)

As computer systems become even more sophisticated, so too do the methods of those who exploit the technology. (do = do become even more sophisticated)

이처럼 뒤에는 기능사만 먼저 쓰는 것이 보통이다.

Just as the teacher plays the role of leader in the classroom, so does the headteacher play a leadership role in the school.

선택적으로 주어-기능사 도치를 발생시킬 수도 있다.

Just as the body needs regular exercise, so too an engine needs to be run at regular intervals.

주어-기능사 도치를 발생시키지 않은 경우이다.

[PT71-19]3135. [건국대학교 2003-1]

As the mountain of material grows, _________ the possibility of error.

(A) as does        (B) so is         (C) as is       (D) so does       (E) as did

[PT71-19]3135. [as ~, so ~ + 대조동사]

정답 - D : 앞 문장의 동사가 'grows'로 일반 동사이고 'the possibility'가 단수이므로 대조동사는 'does'를 써야 한다.

As 주어(A) 동사, so ~ 주어(B) : A가 ~하듯이 B도 마찬가지로 ~하다.

[해석] 엄청난 자료가 증가함에 따라 마찬가지로 실수의 가능성도 증가한다.

[PT71-20]3136. ⋆ [국민대학교 2003-1]

우리말을 영어로 가장 잘 옮긴 것을 고르시오.

그 수학 문제를 아무도 풀지 못했다고 생각하며, 내 친구도 그렇게 생각한다.

(A) I think that someone solved that math problem, and so does my friend.

(B) I think that anyone didn't solve that math problem, but does my friend.

(C) I don't think that someone didn't solve that math problem, but my friend does.

(D) I don't think that anyone solved that math problem, and neither does my friend.

[PT71-20]3136. [부정 이동]

정답 - D : 'I think that no one solved ~'로 쓰기보다는 'not'을 앞으로 이동시켜 'I don't think that anyone solved ~'로 쓰기를 좋아하는데 이를 '부정 이동'이라 칭하기도 한다. 'don't think'에 대한 부정 추가는 'neither does my friend'가 맞다.

[본문의 동영상 강의 연우리 영어 유튜브] → LXtKGZ3zCYU

[PT71-11]3127. [아주대학교 2012]

_________ were his ideas about political economy remarkable for their technical discoveries, despite the tendency of modern economists to adopt him as a patron saint.

(A) Not        (B) Nor        (C) Either        (D) Nothing       (E) But

[PT71-11]3127. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - B : 'Nor'는 'and not'의 뜻으로 앞으로 선행되면 필히 주어와 기능사의 도치가 발생해야 한다.

Nor were his ideas (about ~) remarkable ~ = And his ideas (about ~) were not remarkable~

A : 'not'은 단독으로 앞으로 선행될 수가 없다.

E : 'But'가 있어도 의문문이 아닌 한 'were'가 주어 앞으로 나올 수 없다.

C : 부사로 쓰인 'either'(~도 또한)는 'not' 뒤에 나와야 한다.

D : 'Nothing'(별거 아닌 것)이 주격 보어라면 'Nothing was his idea.'에서처럼 도치될 수 있는 것처럼 보인다. 하지만 'Nothing were his ideas (about ~) *remarkable for ~'가 성립되려면 'which were remarkable for ~'가 'his ideas'를 한정해야 하는 데 소유격으로 이미 한정된 경우 제한적 용법의 관계절로 한정할 수가 없다.

[어휘]  technical discoveries : 기술적인 발견들    remarkable for ~ : ~로 주목할 만한

patron saint : 창시자, 시조; 수호신, 수호성인(= patron : 단골, 후원자)

[해석] 그리고 또한 정치 경제에 대한 그의 견해들도 현대 경제학자들이 그를 창시자로 받아들이는 경향에도 불구하고 전문적인 발견들로 인해 주목할 만한 것들은 아니었다.

[PT71-12]3128. [동아대학교 2008-1]

___________ to occur in the earth's crust, push-pull and shake waves would be generated simultaneously.

(A) Were a break         (B) If a break          (C) A break was

(D) If a break is           (E) Had a break have

[PT71-12]3128. [were to 가정법 도치]

정답 - A : 'If a break were to occur ~'에서 기능사인 'were'가 앞으로 나가면 이미 조건문임을 표시하므로 'if'는 탈락시킨다.

B : 'If a break to ~'는 조건절이 되지 못한다.

C : [A break was ~ crust], [push-pull and shake waves would ~] : 두 개의 절이 'comma'만으로 연결될 수 없다.

D : 'is to'도 곤란하고 가정법이 아니다.

E : 기능사를 내려보내고 'If'를 다시 살리면 'If a break had *have to ~'가 되는데 'had' 다음에 원형이 올 수 없다.

[해석] 만일 지각에서 균열이 발생하면 푸시풀 파와 진동파가 동시에 발생될 것이다.

[PT71-13]3129. [성균관대학교 2005-1]

______________ I was to failing, I would not have gone to the party.

(A) When I realized how closely               (B) If I would have realized how closely

(C) Had I had realized how close              (D) Had I realized how close

(E) If I realized how close

[PT71-13]3129. [가정법 도치]

정답 - D : 귀결절이 가정법 과거 완료이므로 조건절도 가정법 과거 완료여야 한다.

Had I realized ~ = If I had realized ~

B : 조건절에 'would have PP'를 쓰지 않는다. 'was'의 보어로 쓰이기 위해선 'close'(형용사) 여야 한다.

C : 'Had'를 뒤로 보내고 'if'를 살리면 'If I *had had realized ~'되어 곤란하다.

E : 가정법 과거여서 곤란하다.

[해석] 만일 낙제에 아주 근접했다는 것을 깨달았다면 나는 파티에 가지는 않았을 것이다.

[PT71-14]3130. ⋆ [동국대학교 2003-1]

Select one which is grammatically correct.

(A) Bruce does not accept constructive criticism well, nor he does even appear to listen to it.

(B) It's important the fact that what they're learning is worthwhile.

(C) We'd better leave now, didn't we?

(D) You're expected to be well prepared for a job interview.

[PT71-14]3130. [nor + 부가 의문 + 가주어]

정답 - D : be expected to : 'must'의 완곡한 표현이다.

[해석] 취업 면접에 잘 준비되어 있어야 한다.

A : [nor he does] → [nor does he] : 부정 어구인 'nor'이 앞으로 선행했으므로 주어-기능사 도치가 발생해야 한다.

[해석] 브루스는 건설적인 비판을 잘 수용하지 않으며 심지어 들으려고 조차 않는 것 같다.

B : [the fact that] → [that] : 'the fact' 없이 'that 절'을 진주어로 위치시킨다.

[해석] 그들이 배우고 있는 것이 가치가 있다는 것이 중요하다.

C : [didn't we] → [hadn't we] : 'had better leave'에서 'had'에 'not'을 붙여 부가 의문을 만든다.

[해석] 우리는 지금 떠나는 게 좋겠지 그지?

[PT71-15]3131. [대구대학교 2008-1]

어법 상 올바른 문장을 하나씩 고르시오

(A) Neptune is about thirty times as far from the Sun as does the Earth.

(B) Not until the late 1870's Anna Hallowell did find an outlet for her talent in charitable work.

(C) Rarely does meteors blaze for more than a few seconds once they enter the Earth's atmosphere.

(D) The stronger the magnet, the greater the number of lines of magnetic force.

[PT71-15]3131. [the 비교급, the 비교급 + 비교 종속절의 도치]

정답 - D = The stronger is the magnet, the greater is the number ~ force.

[해석] 자석이 강하면 강할수록 자기력 선의 숫자도 그만큼 커진다.

A : [as does the Earth] → [as is the Earth] : 비교 종속절의 도치인데 주절을 보면 기능사가 'is'임을 알 수 있다.

[해석] 해왕성은 태양으로부터의 거리가 지구보다 약 30 배 멀리 위치한다.

B : [Anna Hallowell did] → [did Anna Hallowell] : 부정 어구의 선행에 따른 주어-기능사 도치가 필요하다.

[해석] 1870 년대에 이르러서야 Anna Hallowell은 자선사업에 대한 자신의 재능을 발휘했다.

C : [does] → [do] : 부정 어구 선행에 따른 주어-기능사 도치가 필요한데 주어가 'meteors'로 복수형이므로 기능사는 'do'여야 한다.

[해석] 혜성은 일단 지구의 대기권에 들어오면 몇 초 이상을 불타는 경우가 드물다.

[본문의 동영상 강의 연우리 영어 유튜브] → l9rBtju67bw

[PT71-6]3122. [한국외국어대학교 2004-1]

That Li Yeung is 103 (A)[years old] is remarkable (B)[in itself]—she's one of (C)[only about] 600 centenarians living in Hong Kong. For many of us, Li represents an ideal we'd like to achieve. Not only (D)[she has] made it to 100 and beyond—she got there with her health and faculties (E)[largely] intact.

[PT71-6]3122. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - D : [she has] → [has she] : 'not only'가 앞으로 선행했으므로 주어와 기능사의 도치가 발생해야 한다. 대시가 'but'를 대신하고 'also'는 생략된 경우이다.

[해석] Li Yeung이 103 세란 사실은 그 자체로 대단하다. 홍콩에 살고 있는 겨우 약 600 명의 백세 이상인 사람들 중의 한 명이니까. 우리들 중 많은 사람들에게 Li는 우리가 성취하고 싶은 모범에 해당된다. 100 세를 넘게 살아왔을 뿐만 아니라 건강과 기능이 대부분 온전한 채로 이 나이에 이르렀다.

[PT71-7]3123. [동덕여자대학교 2012]

Only (A)[after] the agreement was (B)[made] did the CEO (C)[decided to] forgo having his workers (D)[do mandatory] overtime work.

[PT71-7]3123. ['only ~'의 선행에 따른 주어-기능사의 도치]

정답 - C : [decided to] → [decide to] : 부정 어구에 준하는 'only ~'의 선행으로 기능사인 'did'가 앞으로 도치되었으므로 뒤에는 원형인 'decide'가 따라야 한다.

D : 사역 동사 : have 목적어 원형

[어휘] forgo : [즐거움·편의 등을] 삼가다;… 없이 지내다; …을 버리다, 그만두다(renounce)

overtime : 초과[규정 외] 근무, 잔업, 시간 외 노동(※ 'overwork'는 과로를 뜻함); (특히) 초과 근무 시간; 잔업[초과 근무] 수당

[해석] 합의가 이뤄진 후에야 그 CEO는 직원들이 의무적으로 잔업을 하게 시키는 것을 그만두기로 결정했다.

[PT71-8]3124. ⋆⋆ [한국외국어대학교 2006-1]

Until (A)[rather recently], Americans have had (B)[little] contact with other cultures, (C)[even within] our own country. Members of nonwhite races (D)[were] segregated. Only in recent years (E)[laws have] changed to foster integrated schools.

[PT71-8]3124. ['only ~'의 선행에 따른 주어-기능사의 도치]

정답 - E : [laws have] → [have laws] : 부정 어구에 준하는 표현인 'Only in recent years'의 선행에 따른 주어-기능사 도치가 필요하다. 'have changed'에서 완료조동사인 'have'가 기능사다.

A : 전치사 다음에 부사가 쓰인 특수한 경우이다.

[해석] 꽤 최근까지 미국인들은 다른 문화들과 심지어 미국 내에서도 다른 문화들과 접촉을 거의 하지 않았다. 비 백인종들은 분리되었다. 근년에 와서야 겨우 법이 바뀌어서 통합 학교를 육성하게 되었다.

[PT71-9]3125. ⋆⋆ [서울여자대학교 2011]

Only now are questions such as how a material was produced, how much energy will be used to take care of it, and what happens to it at the end of its life _________ to echo through the industry.

(A) begin          (B) begins        (C) beginning         (D) has begun

[PT71-9]3125. ['only ~'의 선행에 따른 주어-기능사의 도치]

정답 - C : 부정 어구에 준하는 'Only now'가 앞으로 선행된 후 기능사인 'are'가 주어 앞으로 도치된 경우이다.

= Questions such as {[how ~ produced], [how much ~ of it], and [what ~life]} are beginning to echo through the industry only now.

[해석] 겨우 이제야 재료를 어떻게 만들었는지, 재료를 처리하기 위해 얼마나 많은 에너지가 쓰이게 될 것인지 그리고 다 쓰인 후에는 어떤 일이 생기는지와 같은 문제들이 산업 전체에 메아리치기 시작하고 있다.

[PT71-10]3126. [경희대학교 2011]

In April, Steve Jobs launched his iPad. And it was good. The iPad was not the first eReader or Tablet on the market, nor __________ as multi-functional as the iPhone. You can't make phone calls with an iPad.

(A) it was not        (B) it was        (C) was it        (D) it was so

[PT71-10]3126. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - C : 'nor(= and not)'이 앞에 있으므로 주어-기능사 도치가 발생해야 한다.

= and it was not as ~

[해석] 4월에 스티브 잡스는 iPad를 출시했다. iPad는 훌륭했다. iPad는 시장에서 최초의 eReader도 최초의 태블릿도 아니었다. 그리고 아이폰만큼 다기능적이지도 않았다. iPad로는 전화를 걸 수가 없다.

[본문의 동영상 강의 연우리 영어 유튜브] → YrrP1fZ3ZSI

[PT71-1]3117. [대구대학교 2007-1]

______________ reached shelter when the storm broke.

(A) They hardly have             (B) They have hardly

(C) Hardly they had              (D) Hardly had they

[PT71-1]3117. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - D : '~하자마자 ~~했다'라는는 표현에서 주절은 'had PP'가 쓰인다. 'Hardly'가 선행되면 주어-기능사 도치가 필요하다.

[해석] 그들이 대피소에 도착하자마자 폭풍이 발생했다.

[PT71-2]3118. ⋆ [한국외국어대학교 2010]

Choose the sentence that is NOT grammatically correct.

(A) The truth is I haven't met her; neither do I intend to.

(B) I will not apologize to him, nor will I admit that I am wrong.

(C) Hardly had she come out of the shower before the phone rang.

(D) No sooner did she walk into the room than she began to cry hysterically.

(E) So unexpected was her return that scarcely could he believe his eyes.

[PT71-2]3118. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - D : [did she walk] → [had she walked] : 'No sooner ~ than ~' 구문에서는 'had PP'를 사용함으로써 이전임을(대과거) 표시하고 'No sooner'로 이전은 이전인데 거의 이전도 아니라고 함으로써 두 개 사건의 인접성을 표시한다.

= As soon as she walked into the room, she began ~ : 'as soon as'를 대신 쓸 경우는 양쪽을 다 과거로 표현한다.

[해석] 방으로 걸어 들어가자마자 그녀는 히스테리 하게 울기 시작했다.

A : 'neither' 때문에 주어-기능사 도치가 발생하고 있다. 'neither'는 접속사는 아니지만 'semicolon'이 있어서 두 개의 절이 연결된다.

[해석] 사실은 나는 그녀를 만난 적이 없고 만날 의도도 없다.

B : 'nor'은 'and not'의 뜻으로 부정 어구가 선행하고 있으므로 주어-기능사 도치가 발생하고 있다.

[해석] 그에게 사과하지 않을 것이며 내가 틀렸다고 인정하지도 않겠다.

C : 'Hardly'가 앞으로 선행했기 때문에 주어-기능사 도치가 발생하고 있으며 'had PP'가 쓰인 것도 맞다. [해석] 그녀가 샤워를 하고 나오자마자 전화가 울렸다.

E : 'Her return was so unexpected that ~'에서 'so unexpected'가 선행되고 주어인 'Her return'이 뒤로 내려간 도치형이다.

scarcely could he believe his eyes = he scarcely could believe his eyes

결과적 용법의 'that 절'이나 근거 제시의 등위접속사 'for 이하'에 부정 어구로 인한 주어-기능사 도치가 발생할 수 있다.

The snow was so deep that scarcely could my two limping steeds climb the hill. (steed : 말)

[해석] 그녀가 돌아오리라고는 전혀 예상하지 못했기 때문에 그는 자신의 눈을 믿을 수가 없었다.

[PT71-3]3119. [한국외국어대학교 2012]

People in a growth mindset don't just seek challenge, they (A)[thrive on] it. The bigger the challenge, (B)[the more] they stretch. And nowhere (C)[it can be] seen more clearly than in the world of sports. You can just watch people (D)[stretch and grow].

[PT71-3]3119. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - C : [it can be] → [can it be] : 부정 어구인 'nowhere'가 앞으로 선행되었으므로 주어와 기능사(can)가 도치되어야 한다.

A : 'not just ~ but also ~'에서 간혹 'but also'는 없이 'comma'만으로 쓰일 경우도 있다.

[어휘] mindset : (습성이 된) 심적 경향[태도], 마음 자세, 사고[해석] 방식

thrive on ~ : ~을 바탕으로 성공하다, ~을 낙으로 삼다   

stretch (oneself) : 힘껏 일하다, 노력하다

nowhere : 아무 데도 [어디에도] …없다[않다] 

just : (can, could와 함께) 쉽게

[해석] 성장 마인드를 가진 사람들은 도전을 추구할 뿐만 아니라 도전을 낙으로 삼는다. 도전이 크면 클수록 더 많이 노력한다. 이를 가장 분명하게 목격할 수 있는 곳이 스포츠 세계이다. 선수들이 노력하면서 성장하는 것을 쉽게 볼 수 있다.

[PT71-4]3120. ⋆ [대구대학교 2003-1]

_________ but I realized what he had done.

(A) Little did he know           (B) Little known

(C) Little he knew               (D) Little knowing

[PT71-4]3120. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - A : 부사 'little' : (동사의 앞과 글머리에서) 전혀 ~ 않다(not at all) (know, think, dream, imagine, expect, etc 앞에 쓴다.)

He little knew his enemy. = Little did he know his enemy.

Little did he know that I realized what he had done. = He little knew that ~

Little did he know (that ~ ) but I realized what he had done. = He little knew but I ~

부정부사인 'little'이 문두로 선행되면 주어-기능사 도치가 필히 발생해야 한다.

[해석] 그는 전혀 몰랐지만 나는 그가 무엇을 했는지 확실히 이해했다.

[PT71-5]3121. [가톨릭대학교 2008-1]

Not only _____________ atoms with their microscopes, but they now can also "feel" them with the aid of a versatile sensing device called the "magic wrist."

(A) today's scientists are able to see               (B) are today's scientists able to see

(C) being able to see today's scientists            (D) are able to see today's scientists

[PT71-5]3121. [부정 어구의 선행에 따른 도치]

정답 - B : 부정 어구인 'Not only'의 선행에 따른 주어-기능사 도치가 필요하다. 'Today's scientists are not only able to ~'에서 'are'가 기능사이다.

[해석] 오늘날의 과학자들은 자신들의 현미경으로 원자를 볼 수 있을 뿐만 아니라 이제는 이른바 "매직 손목"이라는 만능 검출 장치의 도움으로 원자를 "느낄" 수도 있다.