편입 문법 3,000제+ 강의 [199회]

[동영상 강의 유튜브 연우리 영어] → https://youtu.be/UXZ9CLzJ_aY

[CT2-69]1048. [동국대학교 2011]

Any executive __________ how to keep workers healthy is invited to a seminar to be held on July 5, at the Seoul Center.

(A) concerning about                       (B) concerning

(C) who concerned about                  (D) concerned about

[CT2-69]1048. [관계절 축소 후의 후치 수식 분사]

정답 - D : 주절의 주어는 'Any executive'이고 동사는 'is'이므로 그 사이에 있는 부분은 'Any executive'를 수식해야 한다. 관계절로 수식하면 'who is concerned about ~'인데 'who is'를 생략하면 과거 분사인 'concerned'가 쓰여야 한다. 'concern'은 '걱정시키다'이므로 수동으로 'be concerned about ~'여야 '걱정하는'의 뜻이 된다.

C : 'who' 다음에 'is'가 없어서 곤란하다.

[해석] 직원들의 건강을 유지하는 방법에 대해 걱정하는 경영자는 누구든 7월 5일 서울 센터에서 열릴 예정인 세미나에 오시기 바랍니다.

 

[CT2-70]1049. [경희대학교 2006-1]

Unlike (A)[boomers tend] to put a high (B)[priority on] careers, today's youngest workers (C)[are more interested] in making their jobs (D)[accommodate] their family and personal lives.

[CT2-70]1049. [현재 분사의 후치 수식]

정답 - A : [boomers tend] → [boomers tending] : 'boomers who tend'에서 'who'를 삭제하면 'tend'는 'tending'으로 바뀐다.

[해석] 직장을 우선시했던 베이비붐 시절에 태어난 사람들과 달리 오늘날의 젊은 노동자들은 자신들의 일이 가족과 개인의 삶을 편하게 만드는데 더 많은 관심을 갖고 있다.

 

[CT2-71]1050. [경원대학교 2010]

But hardly anyone in our society would question why it is not possible to _________ more than one spouse simultaneously.

(A) marry to         (B) be married to         (C) be married with            (D) marry with

[CT2-71]1050. [수동태]

정답 - B : be married to ~ : ~와 결혼 상태인

A, D : 'to'나 'with'가 없으면 가능하다

[해석] 하지만 우리 사회에서는 중혼이 불가능한 이유를 거의 아무도 질문하려 하지 않는다.

 

[CT2-72]1051. [한국외국어대학교 2005-1]

Primitive people were (A)[hardly] conscious of the wonders of nature, (B)[for] they (C)[absorbed in] getting the means of existence, (D)[in procuring] the food for themselves and (E)[their young]

[CT2-72]1051. [능동과 수동]

정답 - C : [absorbed in] → [were absorbed in] : '~에 몰두하다'라는 수동형으로 'be absorbed in ~'을 사용해야 한다. 주어가 'they'고 과거 시제이므로 'were absorbed in'을 사용한다.

E : 'young'은 명사로는 '새끼들, 자녀들'의 뜻으로 쓰이는 복수형 명사이다. cf. the young : 젊은이들

[해석] 원시인들은 자연의 경이를 거의 인식하지 못했는데 이는 생존 수단을 구하는즉, 자신들과 자녀들의 먹을 것을 구하는 데에 몰두했기 때문이다.

 

[CT2-73]1052. [아주대학교 2005-1]

Jane works (A)[for] People magazine (B)[as a journalist], (C)[being written] about all (D)[the celebrities] she meets.

[CT2-73]1052. [동시 상황 분사의 능동과 수동]

정답 - C : [being written] → [writing] : ‘유명 인사들에 관한 글을 쓰면서 ~ 일했다.’는 뜻으로 당연히 능동인 현재 분사를 써야 한다. write (목적어는 생략) about ~ : ~에 관해 글을 쓰다

[해석] 제인은 피플지에서 기자로 일하면서 만나는 모든 명사들에 대해 글을 쓴다.

 

[CT2-74]1053. [총신대학교 2003-1]

To understand _________ your student needs, you must talk to him about his achievement level.

(A) what            (B) which          (C) that           (D) whom

[CT2-74]1053. [선행사 포함의 관계사 : 목적어와 목적격 관계사]

정답 - A : 'understand'의 목적어도 필요하고 'needs'의 목적어도 필요하므로 'what'을 사용한다.

[해석] 당신의 학생이 필요로 하는 것을 이해하기 위해서는 그의 성취 레벨에 대해 그와 얘기해야만 한다.