편입 문법 3,000제+ 강의 [284회]

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[PT36-8]1486. ⋆ [성균관대학교 2003-1]

The students will be required to hand in their papers when they ___________ writing them.

(A) will have finished                 (B) have finished             (C) shall have finished

(D) had finished                      (E) finish

[PT36-8]1486. [시간 부사절의 미래를 대신하는 현재 시제]

정답 - E : 시간 부사절에서 현재형으로 미래를 대신한다.

B : 끝내는 것과 동시에 제출하는 것이므로 미래 완료를 대신해서 현재 완료를 쓸 이유가 없다.

[해석] 학생들은 답안지 작성이 끝나면 바로 제출하도록 요구될 것이다.

 

[PT36-9]1487. [울산대학교 2005-1]

The high-tech _________ like an MP3 player with the digital camera are popular among young people.

(A) products            (B) produce           (C) producing            (D) production

[PT36-9]1487. [적합한 명사와 집합적 구상 불가산 명사]

정답 - A : 'product'는 가산 명사로 쓰이고 있다.

B : 'produce'는 '산물'이라는 뜻의 집합적 구상 불가산 명사로 문맥에도 맞지 않고 일치도 불가산 명사이므로 'is'를 써야 한다.

[해석] 디지털카메라가 달린 MP3 플레이어 같은 첨단 기술 제품들은 젊은이들에게 인기가 있다.

 

[PT36-10]1488. [덕성여자대학교 2008-1]

I will (A)[borrow] you money (B)[providing] that you (C)[offer] (D)[good security].

[PT36-10]1488. ['borrow'와 'lend' + 집합적 구상 불가산 명사]

정답 - A : [borrow] → [lend] : 빌려주는 것이므로 'lend'를 써야 한다.

D : 'security'는 담보란 뜻일 때는 집합적 구상 불가산 명사로 쓰인다.

B : providing that = provided that = if

[해석] 좋은 담보물을 제공하면 돈을 빌려드리겠습니다.

 

[PT36-11]1489. [아주대학교 2007-1]

The Carrier of Ladders, which (A)[are] written by William S. Merwin, (B)[was] (C)[awarded] the pulitzer (D)[Prize] for (E)[poetry] in 1971.

[PT36-11]1489. [주어와 동사의 일치 : 선행사 일치 + 동일 종류의 구상 불가산 명사]

정답 - A : [are] →[is] : 선행사가 'The Carrier of Ladders(시집)'이므로 동사는 단수 일치인 'is'가 쓰여야 한다. 한 번 머윈에 의해 쓰이면 과거도 현재도 미래에도 그에 의해 쓰인 작품이므로 현재형인 'is'를 쓰는 것이 맞다.

B : 분명한 과거인 'in 1971'에 맞춰 과거형이 쓰이고 있다.

C : 4형식이 수동태로 된 것이므로 명사 하나가 뒤따르는 것은 정상이다.

E : 'poetry'는 동일 종류의 집합적 구상 불가산 명사다.

[해석] 윌리엄 S. 머윈이 쓴 ⌜사다리의 운반대⌟는 1971년 시 부문 퓰리처상을 수상했다.

 

[PT36-12]1490. [중앙대학교 2003-1]

The book is written (A)[from the unique perspective] of two authors who have taught online (B)[themselves] and have trained (C)[hundred] of (D)[other faculty] to teach online.

[PT36-12]1490. ['hundred'와 'hundreds of' + 'other 집합적 불가산 명사']

정답 - C : [hundred] → [hundred of] : 막연히 '수천의'는 'hundreds of'를 사용한다.

D : faculty : 집합적 불가산 명사 : all the teachers in a university, college, or school : 'other 집합적 불가산 명사'는 가능하다.

[해석] 이 책은 직접 온라인으로 강의를 해 온 두 명의 저자들의 독특한 관점에서 저술되었고 수 백 명의 다른 선생님들을 온라인으로 강의하도록 훈련시킨 바 있다.

 

[PT36-13]1491. [세종대학교 2006-1]

(A)[Startling advances] in medical technology are offering (B)[people] (C)[informations] and options today that (D)[were only imagined] several years ago.

[PT36-13]1491. [일정한 형태가 없는 추상 불가산 명사]

정답 - C : [informations] → [information] : 'information'은 일정한 형태가 없는 추상 불가산 명사로 'an'이나 '-s'가 붙지 않는다.

[해석] 의료 기술의 놀라운 발전은 사람들에게 몇 년 전에는 상상만 했던 정보와 옵션들을 제공하고 있다.

 

[PT36-14]1492. [울산대학교 2005-1]

If you wish (A)[to succeed] in life, acquire as (B)[many] knowledge (C)[as possible] while (D)[in school].

[PT36-14]1492. [동등 비교의 양화사와 일정 형태가 없는 불가산 명사]

정답 - B : [many] → [much] : 'knowledge'는 일정한 형태가 없는 추상 불가산 명사이므로 'much'가 쓰여야 한다.

[해석] 인생에서 성공하길 바라면 학교 다닐 때 가능한 한 많은 지식을 얻어라.