편입 문법 3,000제+ 강의 [431회]

[본문의 동영상 강의 연우리 영어 유튜브] → s-J-5oDK934

[ET52-3-3]2118. [아주대학교 2003-1]

Why do (A)[some] people (B)[go] grey (C)[much] earlier than (D)[other]?

[ET52-3-3]2118. [단독 사용이 불가능한 other]

정답 - D : [other] → [others] : 'other'는 단독으로 명사로 쓰일 수 없다. 'another'나 'others'는 가능하다('an'이나 '-s'가 있으므로). 물론 'the other'나 'the others'는 쓸 수 있다.

C : 'much'는 비교급 수식은 당연 가능하다.

[해석] 왜 어떤 사람들은 다른 사람들보다 훨씬 일찍 흰머리가 나는 걸까요?

 

[PT52-1]2119. [한국외국어대학교 2012]

Choose the one that is grammatically INCORRECT.

(A) They accepted much of George's advice.

(B) They each were scouted by different teams.

(C) Paul and Sandy appear to be friends.

(D) The English is a conservative people.

[PT52-1]2119. [the 국민 표시 형용사 + 주어와 동사의 일치]

정답 - D : [is] → [are] : 'the + 형용사'로 'English people'에 해당되므로 복수형으로 받는다.

A : 'advice'는 불가산 명사이므로 'much'를 사용하는 것이 맞다.

B : Each of them was ~ = They each were ~ = They were each ~ [양화사 하향]

C : friends : 상호 복수

[해석] A : 그들은 조지의 충고를 대부분 받아들였다. 

B : 그들은 각자 다른 팀에 스카우트되었다.

C : 폴과 샌디는 친구로 보인다. 

D : 영국민들은 보수적인 국민이다.

 

[PT52-2]2120. ⋆⋆ [한국외국어대학교 2007-1]

A female scholar (A)[used to being] a deviant in a society where (B)[the learned] woman, far from (C)[being valued], is (D)[likely to hear] herself (E)[made fun of] on the public stage.

[PT52-2]2120. ['used to ~'와 '가정법의 would' + '사람의 the 대표 단수']

정답 - A : [used to being] → [would be] : 우선 'used to' 다음에는 원형이 따라야 하므로 'being'은 틀린 것인데 무엇으로 바꿔야 하느냐가 어렵다.

B : The average child spends around ten hours a week watching television.  

"보통 아이는 일 주일에 약 10 시간을 TV를 시청한다."

사람의 경우도 전형적인 대표성을 뜻할 때는 'the 대표 단수'로 쓰인다.

The beginning student should be given every encouragement. "초심자는 매 번 격려해주어야 한다."

('beginners in general', not 'a particular beginner')

문제에서 'the learned woman'도 'learned'라는 전형적인 대표성을 가지므로 'the 대표 단수'로 쓰인 것으로 'learned women in general'의 뜻이다.

A : {in a society [where ~ is ~]}에서 관계절의 시제는 현재이고 관계절이 성질이나 속성을 나타내기 때문에 'society' 앞에 '부정관사인 a'가 쓰이고 있다. 시제가 현재이므로 과거를 언급하는 'used to'를 쓸 수 없다. 지금 상황에서 이런 사회는 없지만 만약 이런 사회에서라면의 뜻으로 가정법 과거의 조건이 숨어있고 그런 경우 여성학자 라면의 뜻으로 'a female scholar'에도 가정법 과거의 조건이 숨어있다. 이런 상황이기 때문에 가정법 과거의 귀결절에 조동사는 'would'가 쓰여야 한다.

D : hear herself made fun of : 자신이 놀림을 당하는 것을 듣는 것이므로 수동인 과거 분사인 'made'를 쓰는 것이 맞다. 주어가 'the learned woman'이고 목적어가 동일하므로 재귀 목적어를 쓰는 것도 당연하다.

C : far from ~ing : 귀하게 여겨지기는커녕 : 여겨지는 것이므로 수동형 동명사를 쓴 것도 맞다.

[해석] 배운 여성이 존중되기는커녕 공식 무대에서는 조롱당하기 쉬운 그런 사회에서라면 여성학자는 이상한 사람으로 여겨질 겁니다.

 

[PT52-3]2121. [중앙대학교 2003-1]

문법적으로 올바른 문장을 고르시오.

(A) I was listening the music. 

(B) I play violin, but not piano.

(C) I told them not to make a noise. 

(D) He did not speak loud and clear.

[PT52-3]2121. [정관사와 기타]

정답 - C : 4형식 [해석] 소음을 내지 말라고 그들에게 말했다.

A : [listening] → [listening to]   [해석] 나는 음악을 듣고 있었다.

B : [violin] → [the violin]; [piano] → [the piano]   [해석] 피아노가 아니고 바이올린을 연주한다.

D : [loud and clear] → [loudly and clearly] [해석] 그는 크고 분명하게 말하지 않았다.

 

[PT52-4]2122. ⋆ [아주대학교 2005-1]

(A)[Looking] forward to her vacation was Mary's (B)[most favorite] way (C)[of] (D)[occupying] her mind.

[PT52-4]2122. [최상급의 중복 표현]

정답 - B : [most favorite] → [favorite] : 'favorite' 자체가 '가장 좋아하는'의 뜻이므로 거기에다 최상급을 사용하지 못한다.

 

[해석] 자신의 휴가를 기대하는 것이 메리가 자신의 마음을 채우는 가장 좋아하는 방법이다.