편입 문법 3000 Plus2020. 12. 31. 03:26
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[PT10-11]0449. ⋆ [단국대학교 2011]

Researchers have discovered that body fat produces proteins that trigger inflammation, thus __________ to the development of heart disease, stroke, and diabetes.

(A) contributes                  (B) has contributed             (C) being contributed                (D) contributing

[PT10-11]0449. [분사 구문의 계속적 용법]

정답 - D : = , and it(=body fat) contributes to the development of ~ : 접속사 'and'와 동일한 주어인 'it'을 삭제하면 'contributes'는 현재 분사인 'contributing'으로 바뀐다.

A : 'produces'와 접속사 없이 'contributes'가 등위 될 수 없다.

B : 'produces'와 접속사 없이 'has'가 등위 될 수 없다.

C : 'contribute to ~'는 ‘~의 한 원인이 되다’는 뜻으로 수동일 수 없다.

[해석] 연구자들은 신체의 지방은 염증을 유발하는 단백질을 만들어내고 그래서 심장병, 졸중 그리고 당뇨병이 생기는 한 원인이 된다는 것을 발견했다.

 

 

[PT10-12]0450. [경기대학교 2012]

The South Korean government announced additional sanctions (A)[against] Iran (B)[on] Friday over (C)[its] nuclear program, (D)[blacklist] 99 Iranian firms.

[PT10-12]0450. [분사 구문의 계속적 용법]

정답 - D : [blacklist] → [blacklisting] : 원형(blacklist)이 과거형(announced)과 이어질 수 없다. 'and blacklisted'에서 'and'를 삭제하고 계속적 용법으로 현재 분사를 사용해야 한다.

[해석] 한국 정부는 금요일 이란의 핵 개발 계획과 관련해서 이란에 대한 추가적인 제제 조처들을 발표했고 99개의 이란 회사들을 블랙리스트에 올렸다.

 

 

[PT10-13]0451. [경원대학교 2007-1]

Globalization is not (A)[preordained to] advance inexorably, (B)[drove by] constant (C)[improvement in] communications and (D)[transportation].

[PT10-13]0451. [분사 구문의 계속적 용법]

정답 - B : [drove by] → [driven by] : 'but it is driven by'에서 'but it is'가 삭제되면 'driven by'가 쓰이게 된다.

D : 'transportation'은 시종이 구분되지 않는 추상 불가산 명사이다.

[해석] 세계화는 멈춤 없이 진전되도록 예정된 것이 아니고 통신과 교통의 지속적인 향상에 의해 촉진된다.

 

 

[PT10-14]0452. [경원대학교 2011]

We see that (A)[the same system] can appear (B)[in different aspects], (C)[evoke] successive (D)[impressions of] 'simplicity' and 'complexity.'

[PT10-14]0452. [분사 구문의 계속적 용법]

정답 - C : [evoke] → [evoking] : 정동사인 'can appear' 뒤에 접속사 없이 원형이 따를 수 없다. 하다못해 'and'라도 있어야 한다. 현재 분사를 계속적 용법으로 쓰는 것이 적합하다.

[해석] 동일한 시스템이 다른 모습으로 나타나서 ‘단순’과 ‘복잡’의 인상을 연속적으로 불러낼 수 있다는 것을 우리는 이해한다.

 

 

[PT10-15]0453. [총신대학교 2004-1]

According to the advanced education law, students are required to complete classes over a period of at least 15 weeks in a semester _________ advance to an upper grade or graduate.

(A) because                (B) in order to               (C) so that               (D) even if

[PT10-15]0453. [목적 용법 'in order to ~']

정답 - B : 뒤에 주어 없이 동사 'advance'가 따르므로 'in order to advance'로 이어져야 한다.

[해석] 고등 교육법에 따르면 학생들은 상급반으로 진학하거나 졸업하기 위해서는 한 한기 내에 적어도 15주의 기간에 걸쳐 수업을 마무리해야 한다.

 

 

[PT10-16]0454. [광운대학교 2004-1]

문법적으로 틀린 문장을 고르시오.

(A) You needn't have watered the flowers, for it is going to rain.

(B) I always kept candles in the house in case there was a power cut.

(C) My friends warned me not to leave my car unlocked as there had been a lot of stealing from cars.

(D) We carved their names on the stone in order for future generations should know what they had done.

[PT10-16]0454. ['in order for 의미상 주어 to V'와 'in order that 절']

정답 - D : [in order for future generations should] → [in order for future generation to] : 'in order that 절'이 아니고 의미상의 주어 표시형인 'for'가 나왔으므로 뒤에는 부정사가 따라야 한다.

[해석] 그들이 행한 것을 미래의 세대들이 알 수 있도록 하기 위하여 그들의 이름을 돌에 새겼다.

A [해석] 꽃들에 물을 줄 필요가 없었어. 비가 올 조짐이니까.

B [해석] 단전에 대비하여 항상 초를 집에 비치해 두었다.

C [해석] 내 친구들은 차 문을 잠그지 않은 채로 두지 말라고 경고했다. 차에서 뭘 훔쳐 가는 경우가 많았기 때문이었다.

 

 

[PT10-17]0455. [홍익대학교 2004-1]

Mr. Brown came to Korea last year __________ the Korean language.

(A) to study                 (B) for study of                (C) for studying               (D) for to studying

[PT10-17]0455. [목적 용법의 부정사]

정답 - A : '~하기 위해서'라는 부정사로 표현한다.

C : 'for ~ing'는 명사를 수식할 때만 사용한다. a center for studying the Korean language

B : 'for the study of the Korean language'로 명사를 수식할 때 사용한다. a center for the study of the Korean language : 한국어 스터디 센터

[해석] Mr. Brown은 한국어를 배우기 위하여 작년에 한국에 왔다.

 

Posted by 연우리
편입 문법 3000 Plus2020. 12. 28. 20:31
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[ET10-2-3]0435. ⋆ [홍익대학교 2012]

Sisyphus's continuous pushing of the stone up the hill only _________ it roll down again served as the literary model for the third of Zeno's paradoxes.

(A) having                (B) having been                (C) have               (D) to have

[해석] 시지프스가 돌을 산 위로 계속해서 밀어 올리지만 돌은 다시 아래로 굴러떨어질 뿐인데 이는 제논의 세 번째 역설의 문학적인 모델 역할을 했다.

[ET10-2-3]0435. [부정사의 계속적, 결과적 용법의 'only to ~']

정답 - D : 'only'는 'to 부정사'와 결합해서 계속적 용법을 표시한다.

A : 분사는 'only'와 결합해서 계속적 용법을 나타내지 않는다.

have 목적어 + 원형 : 주어가 제어할 수 없는 경우에는 '체험이나 경험'을 나타낸다.

I don't know why I had such a thing happen to me. "난 그런 일이 나게게 왜 생겼는지 모른다."

Sisyphus's continuous pushing of the stone up the hill only to have it roll down again ← 명사 구조화 Sisyphus continuously pushed the stone up the hill only to have it roll down again

[어휘] Sisyphus [sísəfəs] : 시시포스, 시지프스 (Corinth의 왕; 지옥에서 큰 돌을 산꼭대기로 밀어 올리는 벌을 받았는데 정상에 가까이 가기만 하면 돌은 도로 아래로 굴러떨어졌음.)

Zeno [zíːnou] : 제논(그리스의 철학자)    paradox [pǽrədὰks] : 역설; 모순된 말, 사람[사물]

[핵심 문법] 'only'와 'never'의 부정사의 계속적 용법

무의지 동사가 아닌 경우의 부정사의 계속적 용법은 'only'나 'never'가 있는 경우이다.

He worked hard only to fail, but he was never disappointed.

"그는 열심히 했지만 실패했다. 하지만 그는 결코 실망하지 않았다."

= He worked hard but failed, but he was never disappointed

A : Why were you so late for the meeting? I thought you left early.

"자기 오늘 왜 회의에 그렇게 늦었어? 일찍 출발했다고 생각했는데."

B : I hurried only to miss the commuter train. "서둘렀지만 통근 기차를 놓쳤어."

He left his home, never to return. = He left his home and never returned. "그는 집을 떠났고 결코 돌아오지 않았다."

I went to your house in the rain, only to find you out. "빗 속에서 자네 집으로 갔지만 자넨 나가고 없더군."

이 경우 'comma'의 사용은 선택적이다.

I came out as gay to my older brother, only for him to come out to me too.

"저는 형에게 게이라고 커밍아웃 했지만 형도 내게 커밍아웃을 했습니다."

= I came out as gay to my older brother, but he came out to me too.

주어가 다를 경우에는 'only for 의미 상의 주어 to V'를 사용하면 됩니다.

On several occasions I witnessed his lordship make attempts to draw M. Dupont aside for some private conversation, only for Mr Lewis smilingly to impose himself upon them with some remark like: ~

"몇 번이나 저는 경이 듀퐁 씨를 따로 데려가서 사담을 나누려하는 시도를 했지만 루이스 씨가 미소지으면서 다음과 같은 말로 끼어드는 것을 목격했습니다."

Have you ever asked a girl out, only for her to say she's lesbian?

"여자에게 데이트 신청을 했다가 그녀가 자신이 레즈비언이라고 말했던 경험이 있나요?"

I killed the peeping Tom at my window, only for him to come back to peep at me from the after life.

"저는 내 창으로 몰래 보는 녀석을 죽여버렸지만 이생에서도 녀석은 돌아와서 저를 엿보는 것이었습니다."

Two devastated sisters switched off the life support machine of a badly beaten man they thought was their brother ... only for him to turn up alive and well. "큰 타격을 받은 두 자매는 자신의 형제라고 생각했던 심하게 구타당한 사람의 생명 연장 호흡기를 껐지만 ... 그는 생생하게 일어났습니다."

 

 

[ET10-3-1]0436. [계명대학교 2007-1]

__________ artifacts from the early Chinese dynasties, numerous archaeologists have explored the southern Silk Road.

(A) Searching for                       (B) They were searching for

(C) Searched for                       (D) It was a search for

[ET10-3-1]0436. [때를 나타내는 분사 구문] 또는 [분리된 전치 수식]

정답 - A = While they have been searching for = (Having been) Searching for

B : 'They were ~'와 'numerous archaeologists have ~'의 두 개의 절이 'comma' 만으로 연결될 수 없다.

C : 'Searched for' 다음에 목적어가 있는 능동문이므로 'Searched'는 과거형으로 정동사인데 옆에 주어 없이 쓰일 수 없다.

D : 'It was ~'와 'numerous archaeologists have ~'가 'comma'만으로 연결될 수 없다.

[해석] 중국의 초기 왕조들의 인공 유물을 찾다가 수많은 고고학자들이 실크로드 남부를 탐사한 바 있다.

분리된 전치 수식이면

= Numerous archaeologists (who are) serching for ~ have explored the southern Silk Road

[해석] 중국 초기 왕조들의 인공 유물을 찾는 수많은 고고학자들이 실크로드 남부를 탐사한 바 있다.

 

[핵심 문법] 때를 나타내는 분사

When I saw it the second time, I found the movie much more interesting than I first thought.

"그 영화는 제가 두 번째로 보았을 때는 처음 보았을 때보다 훨씬 흥미로웠다."

 Seeing it / *To see it the second time, I found the movie much more interesting than I first thought.

부정사로는 때를 나타내지 못한다. 때를 나타낼 경우는 분사를 사용한다.

When he saw me, he called out. → Seeing me, he called out. "나를 보았을 때 그는 소리쳐 불렀다."

When she was left to herself, she began to weep. → Left to herself, she began to weep.

"홀로 남겨졌을 때 그녀는 울기 시작했다."

 

 

[ET10-3-2]0437. [성신여자대학교 2011]

London restaurants use old newspapers _________ "fish and chips," a traditional Britain dish.

(A) wrap              (B) wraps             (C) wrapped             (D) to wrap

[ET10-3-2]0437. [목적 표시 용법의 부정사]

정답 - D : = so that they(= London restaurants) can wrap ~ : 동일한 주어인 'they'를 삭제하면 정동사인 'can'도 삭제되고 'can'이 삭제되면 'wrap'은 부정사로 전환되고 접속사인 'so that'도 삭제한다.

[해석] 런던의 식당들은 영국의 전통 음식인 “튀긴 생선과 감자칩”을 싸기 위해 낡은 신문을 사용한다.

 

[핵심 문법] 목적 표시의 부정사

He is working hard *passing / to pass the exam. "그는 시험에 붙기 위하여 열심히 하고 있다."

→ He is working hard so that he can pass the exam.

목적은 부정사로 표현한다. 분사는 목적을 나타내지 못한다. 'can'은 부정사만의 특징이다.

I've arrived early [to get], [so as to get], [in order to get], a good view of the procession.

→ I've arrived early [so that], [in order that], [that], [so], I [may get], [can get], [will get], [get], a good view of the procession.  "나는 일찍 도착해 있다. 행렬을 잘 보기 위하여."

접속사로는 'so that'이 가장 많이 쓰이고 'in order that'이 가장 분명하게 표시한 형태이고 'that'만을 써도 되고 구어체에서는 'so'만을 쓰기도 한다. 조동사로는 'can, may, will'을 쓰고 간혹 '현재형'도 쓴다.

I arrived early [to get], [so as to get], [in order to get], a good view of the procession.

→ I arrived early [so that], [in order that], [that], [so], I [might], [could], [would], [should], get a good view of the procession.

과거 시제인 경우 'might, could, would'가 쓰인다. 아주 드물게 'should'가 쓰이기도 한다.

I've arrived early [not to miss], [so as not to miss], [in order not to miss], anything.

부정인 경우 'could not'은 쓰지 않는다.

He worked hard to pass / *for passing the exam.

'for ~ing'는 단일 사건의 경우 목적 용법으로 동사를 수식하지 못한다. 명사를 수식하여 용도를 나타낼 수 있을 뿐이다.

There is a generation of students who are growing up with very good skills for passing exams, but not enough for anything else that is valuable. (용도) "시험에 붙는 아주 훌륭한 기술을 갖고 자라는 학생들의 세대가 있지만 소중한 다는 어떤 것에도 그것은 충분치 않다."

Neighbors said teenagers often use the room for smoking cigarettes.

"이웃들은 십대들이 흡연실로 그 방을 종종 이용한다고 말했다."

반복적인 경우, 특히 'use'가 있는 경우는 'for ~ing'를 사용한다.

He worked hard for the purpose of / with a view to passing the exam.

굳이 동명사로 전환하려면 'for the purpose of'나 'with a view to'를 사용한다.

I gave Mary a book in order for her to read it. "나는 메리에게 읽으라고 책 한 권을 주었다."

John bought the book in order to read it. "존은 읽으려고 그 책을 샀다."

부정사의 의미상의 주어는 'for 목적격'으로 표시하는 데 주절의 주어와 다를 때 표시한다.

 

Posted by 연우리
편입 문법 3000 Plus2020. 12. 28. 20:28
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[PT9-18]0427. [계명대학교 2005-2]

Polar bears _________ throughout the polar region, but they spend most of their time on coastal land near open water.

(A) find                    (B) are finding               (C) be found                 (D) are found

[PT9-18]0427. ['find'의 수동]

정답 - D : 곰은 발견되는 것이므로 수동인 'are found'를 써야 한다.

[해석] 북극곰은 극 지대 전체에 걸쳐서 발견되지만 대부분의 시간을 개빙(開氷) 구역(부빙(浮氷)이 수면의 10분의 1 이하) 근처의 해안의 땅에서 보낸다.

 

 

[PT9-19]0428. [총신대학교 2005-1]

A government minister ____________ guilty of fraud yesterday.

(A) was found               (B) to be found              (C) found                (D) have found

[PT9-19]0428. ['find'의 제2 의미 수동]

정답 - A : '(The judge) found a government minister guilty of fraud yesterday.'를 수동태로 만든 것이다. 'find'는 ‘판결하다’의 뜻이다. ‘유죄판결을 받다’는 'be found guilty'를 써야 한다.

[해석] 정부의 한 각료가 어제 사기 혐의로 유죄판결을 받았다.

 

 

[PT9-20]0429. [아주대학교 2010]

The library ________ our college in 1865 and took its name from a secret benefactor who donated his fortune for its development.

(A) finds                       (B) found                       (C) is founded by

(D) was found by          (E) was founded by

[PT9-20]0429. ['found'의 수동]

정답 - E : found(설립하다)-founded-founded        find(발견하다)-found-found

도서관이 대학에 의해 세워진 것이므로 수동이어야 한다.

C : 시제는 과거여야 한다.

[해석] 이 도서관은 1865년 우리 대학에 의해서 설립되었고 도서관의 발전을 위해 큰돈을 기부한 알려지지 않은 후원자의 이름을 갖게 되었다.

 

Posted by 연우리
편입 문법 3000 Plus2020. 12. 26. 09:33
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[CT1-159]0392. [강남대학교 2003-1]

Albert Einstein was (A)[such brilliant a scientist] that (B)[many of his colleagues] had to (C)[study] for (D)[several years] in order to form opinions about his theories.

[CT1-159]0392. ['such a 형용사 명사']

정답 - A : [such brilliant a scientist] → [such a brilliant scientist] or [so brilliant a scientist]

[해석] Albert Einstein은 아주 뛰어난 과학자여서 많은 그의 동료들은 그의 이론에 대한 의견을 내놓기 위해서는 몇 년 동안 공부해야만 했었다.

 

 

[CT1-160]0393. [숭실대학교 2003-2]

When you prepare to read, look over the entire reading passage. Look at the photos, illustrations, titles, headings, and anything else that can give you an idea of __________.

(A) what is the reading about                        (B) about which is the reading

(C) what the reading is about                        (D) about which the reading is

[CT1-160]0393. [간접 의문문 어순]

정답 - C : ‘What is the reading about?’가 '전치사 of' 다음에 간접 의문문으로 들어간 형태이다.

의문사 맨 앞에 두고 주어와 동사의 어순이어야 한다.

[해석] 읽을 준비를 할 때는 글 전체를 살펴보세요. 사진, 삽화, 제목, 표제 그리고 글이 무엇에 관한 것인지를 알게 해줄 수 있는 다른 어떤 것이든 그것을 살피세요.

 

 

[CT1-161]0394. [아주대학교 2005-1]

During the Middle Ages, the art of weaving was (A)[very] well developed that skilled workers were able to create (B)[woven] picture (C)[hangings] called (D)[tapestries].

[CT1-161]0394. ['so ~ that']

정답 - A : [very] → [so] : 'that 절'과 상관되어 이어지려면 'so ~ that ~'이어야 한다.

[해석] 중세에는 베틀로 베를 짜는 기술이 아주 잘 발달되어서 숙련된 노동자들은 태피스트리라 불리는 짜서 만든 그림 벽걸이를 만들 수 있었다.

 

 

[CT1-162]0395. [가톨릭대학교 2008-1]

The US economy remained surprisingly robust in 2005 _________ the surge in energy prices.

(A) in spite              (B) even though              (C) whereas             (D) despite

[CT1-162]0395. ['even though'와 'despite']

정답 - D : 뒤에 명사(the surge)만 따르므로 전치사가 쓰여야 한다.

A : 'in spite of'여야 한다.

[해석] 에너지 가격의 급증에도 불구하고 2005년 미국의 경제는 놀라울 정도로 건강한 상태를 유지했다.

 

 

[CT1-163]0396. [숙명여자대학교 2003-1]

The human (A)[ribs] are capable (B)[to move] (C)[so as] to allow room for the lungs (D)[to expand] (E)[during breathing].

[CT1-163]0396. [형용사의 보어인 '부정사'와 '전치사 + 동명사']

정답 - B : [to move] → [of moving] : 'capable'은 뒤에 'of ~ing'가 따른다.

[해석] 인간의 늑골은 호흡 중에 폐가 확대되기 위한 공간을 허용하기 위하여 움직일 수가 있다.

 

 

[CT1-164]0397. [아주대학교 2009]

Jack Maculiffe had been the undefeated amateur boxing champion ________ the professional champion in 1885.

(A) before becoming                     (B) before it became                   (C) before it becomes

(D) before becomes                      (E) before he becomes

[CT1-164]0397. [전치사 + 동명사]

정답 - A : ‘before 동명사’로 훌륭하다.

B, C : 최소한 주어는 'he' 여야 한다.

E : 'before he became'이어야 한다.

[해석] Jack Maculiffe는 1885년 프로 복싱 챔피언이 되기 전에 무패의 아마추어 복싱 챔피언이었다.

 

 

[CT1-165]0398. [국민대학교 2012]

The sound of voices in the parlor rose and fell for half (a)[an hour], but (B)[what] happened during that interview she never knew. When she were called in, the boy was standing with (C)[so] a penitent face that she forgave him on the spot, but did not think it (D)[wise] to betray the fact.

[CT1-165]0398. ['so와 such']

정답 - C : [so] → [such] : 'such a penitent face'로 아니면 'so penitent a face'로 써야 한다.

[어휘] parlor [pάːrlər] : 응접실, 거실; …원, …점(shop), 영업[촬영, 진찰, 수술] 실; 응접[면회] 실

penitent [pénətənt] : 참회[후회]하는, 뉘우치는(contrite), 회개한    : (L paenitere(feel regret)의 현재 분사에서)

betray [bitréi] : 드러내다; 누설하다; 배신하다  : (L be : 강화사 + tradere : hand over) [완전히 넘기는 데서]

[해석] 거실에서 사람들의 목소리는 30 분 동안 오르락내리락했지만 그 면담에서 어떤 일이 있었는지 그녀는 결코 알지 못했다. 불려 들어갔을 때 소년은 몹시 뉘우치는 얼굴을 하고 있어서 그녀는 즉시 그를 용서했지만 사실을 드러내는 것은 현명하다고 생각지 않았다.

 

 

[CT1-166]0399. [서울여자대학교 2012]

_________ to be comprehended today, American Online started out in 1985 as simply one of many service firms providing customers with a new way to connect to the Interent.

(A) Difficult is            (B) It is difficult             (C) Though is it difficult          (D) Difficult as it may be

[CT1-166]0399. ['as 양보문'의 술어 도치]

정답 - D : 'as'가 'though'의 뜻으로 쓰일 때 술어인 형용사가 맨 앞으로 도치된다. = Though it may be difficult = Difficult though it may be

C : 접속사인 'Though' 뒤에서 주어와 동사가 도치될 이유가 없다.

A, B : 두 개의 절이 접속사 없이 연결될 수 없다.

[해석] 오늘날 이해되기는 어렵지만 어메리컨 온라인은 1985년 고객들에게 인터넷에 접속하는 새로운 방법을 제공하는 많은 서비스 회사들 중에서 그저 하나로서 출발했다.

 

 

[CT1-167]0400. [인천대학교 2012]

The Internet now plays _________ in many people's lives that it is essential for us to try to decide whether it is good or bad.

(A) such important a part                             (B) such a part important

(C) so important a part                                (D) a part so important

[CT1-167]0400. ['so 형용사 a 명사']

정답 - C : 'so 형용사 a 명사'의 순서로 쓰든지 'such a 형용사 명사'의 순서로 쓴다.

[해석] 인터넷은 오늘날 많은 사람들의 삶에 아주 중요한 역할을 하고 있으므로 우리는 그것이 좋은지 나쁜지를 결정하려고 노력하는 것이 필수적이다.

Posted by 연우리