연우리 영어

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[ET41-1-1]G0880.⋆⋆

Originally, most intellectual criticism of mass culture was ______ in character, being based on the assumption that the wider the appeal, the more ______ the product.

(A) unpredictable .. undesirable                    (B) ironic .. popular

(C) extreme .. outlandish                           (D) frivolous .. superfluous

(E) negative .. shoddy

G0880.

[문법 구조]

the 비교급 ~, the 비교급 : ~할수록 그만큼 더 ~하다

the wider the appeal, the more ~ the product

= the wider (is) the appeal (of a product), the more shoddy (is) the product

[논리 구조 : 배경지식 필요]

지식인들은 원래 대중문화에 대해 부정적이었고 비판적인 가정(인기가 넓을수록 그만큼 제품은 조잡하다는)을 토대로 비평을 했다.

[어휘]

appeal : 매력 : a quality that something has that makes people like it or want it

shoddy [ʃάdi] : 수준이 매우 낮은 (= of very low standard); 겉만 번지르르한; 모조품의, 가짜의 [어원 불명, 'shoddy goods'로 기억하자. ]

frivolous [frívələs] : 경솔한; 시시한, 하찮은; 천박한  : (L frivolus : worthless, trifling) 

outlandish : 이국풍의; 색다른, 별난, 기이한; 외딴, 벽지의

정답 : E

[ET41-1-2]G0881.⋆

While not completely nonplussed by the usually caustic responses from members of the audience, the speaker was nonetheless visibly ______ by their lively criticism.

(A) humiliated            (B) discomfited            (C) deluded

(D) disgraced            (E) tantalized

G0881.

[문법 구조]

nonetheless = none the less : 그럼에도 불구하고

[논리 구조]

다수와 소수의 대조 : not completely nonplussed ~ usually caustic responses (다수) ↔ (소수) visibly ~ by their lively criticism

보통의 신랄한 반응에는 완전히 당황하지는 않는데 그럼에도 불구하고 그들의 날카로운 비판에는 눈에 띄게 당황했다.

[어휘]

caustic [kɔ́ːstik] : 부식성의; 신랄한  : (Gk kaiein : to burn → Gk kaustos → Gk kaustikos) ['cause'와는 무관한 단어다.]

lively criticism : 날카로운 비판

nonplus [nanplΛs] : [남을] 몹시 난처하게 만들다, 어찌할 바를 모르게 하다(perplex), 어리둥절케 하다 : (L non + more : at a loss) 

visibly : 눈에 보이게; 뚜렷하게; 역력히

humiliate [hjuːmílièit] : 굴욕을 주다; [남에게] 창피를 주다, [남의] 자존심을 상하게 하다 : (L humilis : low → Late L humilare → Middle E humiliation, Late L humilat- : made humble, E humble) [흙(땅) 바닥에 처박는 데서]

humble [hΛmbl] : 겸손[겸허]한, 교만하지 않은; 열등감[왜소함]을 느끼는; 작은, 하급의; (신분·지위 등이) 천한, 낮은; 초라한; 겸허하게 하다; 꺽다, 실망시키다  : (L humus : dirt, ground(흙, 땅) → humilis : low, lowly) [땅 바닥에 앉는 자세로 겸손한]

discomfit [diskΛmfit] : (종종 수동태) ~을 당황하게 하다, 쩔쩔매게 하다; [적을] 무찌르다, 쳐부수다, 패주시키다; [남을] 꼭뒤 지르다; [계획 등을] 좌절시키다 : (L dis : reversal, not +  conficere : make, accomplish, put together → O F desconfire, E confection) ['ficere'는 'facere'(make, do)의 결합형, 'fit'을 'do'로 'undo'나 마찬가지]

confect [kənfékt] : 만들다, 조제[조합]하다; 사탕 과자[설탕 절임]로 만들다  : (L con- : together + facere : make)  [합쳐서 만드는 데서, 설탕을 섞어 만드는 데서]

delude [dilúːd] : [남의] 마음·판단을 [~으로] 혼란[현혹]시키다, 속이다[with]; [남을] 속여 ~시키다; (재귀 용법) 망상에 사로잡히다, 잘못 생각하다, 착각하다 : (L de : down, away + ludere : to play) ['downplay'는 '경시하다'의 뜻이고 'delude'는 아래로 장난질 치는 겁니다.]

prelude [préljuːd] : 전주곡, 서곡; 전조 : (L pre : before + ludere : play)

illusive = illusory : 착각을 일으키는; 가공의, 실체가 없는 : (in + ludere : to play, mock)

collusion : 공모, 결탁 : (col, com : together + ludere : to play) [함께 수작을 부리는 데서]

정답 : B

[ET41-2-1]G0882.⋆

As an ambitious writer, Hardy sought to ______ what he considered the authorial ______ of solely recording things exactly as they are; it was his goal, rather to express an awareness of the occult and the strange.

(A) maintain ... strategy                     (B) employ ... practice

(C) transcend ... tedium                    (D) overcome ... barrier

(E) endorse .. ruse

G0882.

[문법 구조]

transcend what he considered the authorial tedium → transcend (what he considered) the authorial tedium : ( ) 부분을 빼서 간단하게 한다.

[논리 구조]

있는 그래도 묘사하는 지루함을 초월하고자 했다.

[세미콜론 : 앞 절과 뒷 절의 대조 관계를 나타낸다.]

[어휘]

occult [əkΛlt] : 비밀스러운, 신비스러운  : (L ob- : 거기, over + -cult : celare : to hide) ['cult'와 무관 오히려 'conceal'과 같은 어원, 감추는 데서]

conceal [kənsíːl] : 감추다, 보이지 않게 하다; 비밀로 하다  : (L con- : completely + celare : to hide → L concelare → O F conceler) 

cult [kʌlt] : 제식; 예찬, 숭배; 열중, 유행; 숭배 집단; 컬트(광신적 교단)  : (L colere → L cult- : inhabited, cultivated, worshipped → F culte, L cultus : worship) ['cult'는 'worship'으로 기억하고 연관 단어는 'culture'입니다. ㅎ 컬트 집단도 'worship'를 통해 광신도를 키우죠.]

culture [kΛlʧər] : 교양, 세련; 문화, 정신; 배양; 경작, 재배; 훈련, 수양    : (L colere : tend, cultivate → F culture, L cultura grwoing, cultivation, F culturer, Medieval L culturare, E cultivate → Middle E culture) 

transcend [trænsénd] : 초월하다 : (L trans- : across + scandere : climb → O F transcendre, L transcendere)

ascend [əsénd] : 오르다; 상승하다   : ad- : to scandere : to climb → L ascendere)

tedium : 지루함 

ruse [ruːz] : 책략, 계략, 모략  : (Middle F ruser : to retreat → 폐어 rusen : to detour) ['rush'와 연관 있으나 어원 도움 안 된다. ㅎ 'rouge'[ruːʒ]는 '연지, 루주, 립스틱'로 불어로 'red'의 뜻이다. 그냥 외우는 수밖에.]

정답 : C

[ET41-2-2]G0883.⋆⋆⋆

We did not discover that his apprehension concerning our hypothesis was ______ until well afterward, following a series of rigorous trials and revisions, at which point our experiment proved an unqualified success.

(A) unfounded        (B) alert        (C) tenuous          (D) logical           (E) peremptory

G0883.

[문법 구조]

revisions, at which point our experiment ~ = revisions, for at that point our experiment ~

'following(= after) a series of ~'의 시간 전치사구를 'at that point'로 환언을(바꿔 쓰기를) 한 후에 'that'을 'which'로 바꾸고 접속사를 쓰지 않은 일명 '환언의 관계사'이다.

[논리 구조]

일련의 엄격한 시험과 수정을 한 후에야 우리의 실험이 완전무결한 성공으로 판명되었으므로 그때까지는 우리의 가설에 대한 그의 우려가 근거 없는 것임을 알아내지 못했다.

[어휘]

unfounded : 근거[이유]가 없는 : not supported with facts or evidence : These allegations are totally unfounded. Happily, my apprehension was unfounded.

tenuous [ténjuəs] : 가느다란(slender); [공기 등이] 희박한, 엷은; [생각·의견이] 빈약한; [합의가] 박약한, 허약한, 깨어지기 쉬운(weak and likely to change); [추론이] 근거가 없는(lacking a sound basis, as reasoning) : 'tenuous'는 apprehension(걱정, 불안)과 연결해서 쓰지 못한다. : (L tenuis : thin)

unqualified success : 완전무결한 성공 

rigorous trials and revisions : 엄격한 시험과 수정

following = after : ~한 후에 

concerning = about : ~에 관한

well afterward : 한참 진행된 후에 

apprehension : 우려; 걱정; 이해

alert : 방심하지 않는, 경계하는; 기민한 

peremptory [pərémptəri] : [명령이] 불문곡직의, 지엄한, 단호한; [어조·태도·사람 등이] 위압적인, 거만스러운; 단정적인; [생각이] 독단적인; [법률] 결정[확정] 적인  : (L  peremptorius : deadly, decisive  fr perempt- : destroyed, cut off  fr per- : completely(강화사) + emere : to take) [완전히 취해서 잘라낸 데서]

정답 : A

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[PT21-14]0770. ⋆ [경기대학교 2007-1]

(A)[Launched] in 1993 by an eminent college professor, the dance company (B)[has] played (C)[a role in] promoting global cultural exchange and (D)[to introduce] unique arts from different countries.

[PT21-14]0770. [동명사의 병치와 분리된 전치 수식]

정답 - D : [to introduce] → [introducing] : 'in {[promoting ~] and [introducing ~]}'로 동명사가 병치되어야 한다.

A : 'The dance company, (which was) launched in 1993 by an eminent college professor, has played ~'에서 관계절의 시제 'was'는 주절의 'has played(현재 완료)'와 아무런 상관이 없다. 'The dance company'와 'has played'를 바로 이어서 쓰고 싶으면 비제한 후치 수식인 'launched ~ professor'를 주어 앞으로 보낼 수 있다. 주어 앞의 자리는 보통 부사절을 대신하는 분사 구문이 쓰이는 자리지만 이 경우는 분사 구문이 아니다. 이럴 때의 분사를 뒤에서 앞으로 분리된 전치 수식이라 칭하고 'comma'는 무시하고 '~한 ~'로 바로 주어를 수식하는 식으로 이어서 해석한다.

[해석] 저명한 대학교수에 의해 1993년에 시작된 그 무용단은 세계적인 문화의 교류를 촉진하고 다양한 나라의 독특한 예술을 소개하는 데 역할을 해왔다.

[PT21-15]0771. ⋆ [경원대학교 2005-1]

Everyone longs for peace : there is no one _________ longs for peace.

(A) such that               (B) who              (C) but           (D) except

[PT21-15]0771. ['관계사 but']

정답 - C : 앞에 부정 어구가 있을 때 '관계사 but'는 '관계사 ~ not'과 동일하다. '~ no one who does not long for peace' = '~ no one but longs for peace'

[해석] 모든 사람이 평화를 갈망한다. 평화를 바라지 않는 사람은 없다.

[PT21-16]0772. ⋆⋆ [한국외국어대학교 2009]

Choose the sentence that is NOT grammatically correct.

(A) We went to a mall, at which place we parted.

(B) He was obedient and did whatever the teacher told him to do.

(C) One thing by which he was famous was his love of jokes.

(D) She is one of those women whom, I am sure, we saw yesterday.

(E) This is a rule, the application of which depends on the context.

[PT21-16]0772. [환언의 관계사 + 기타]

정답 - C : [by which] → [for which] : 'he was famous [for which]'에서 'for which'가 동반 이동한 것이다.

[해석] 그가 유명한 한 가지는 그가 농담을 좋아하는 것이다.

A : 'at the place'를 'at which place'로 전환한 것으로 환언의 관계사이다.

= We went to a mall, and at the place we parted.

In 1996 Tom went to Paris, in which city he lives now.

[해석] 우리는 쇼핑몰로 갔고 거기서 헤어졌다.

B : whatever = anything that

[해석] 그는 순종적이었고 선생님이 하라고 하는 일은 무엇이든지 했다.

D : 'I am sure'는 삽입형이고 목적격 관계사가 쓰인 것이 맞다.

[해석] 그녀는 내가 확신컨대 우리가 어제 본 여자들 중의 한 명이다.

E : the application of which = of which the application = whose application

[해석] 이것은 규칙인데 규칙의 적용은 상황에 따른다.

[PT21-17]0773. ⋆ [경희대학교 2012]

For the U.N. not to call an emergency appeal (A)[until July 20, by that time] Europe and the U.S. (B)[were consumed with] their debt crisis, (C)[seems a particular mistake] — and a reason the U.N. had by Aug. 24 only 58% of the $2.48 billion (D)[it says it needs].

[PT21-17]0773. [환언의 관계사]

정답 - A : [until July 20, by that time] → [until July 20, by which time] : 'by that time'만으로는 관계절을 이끌 수 없다. 'by July 20'을 'by that time'으로 환언해서 관계절로 연결하려면 'that'을 'which'로 바꿔야 한다.

[어휘] particular : 비정상적인; 유례가 없는; 특별한; 현저한; 세심한; 상세한

be consumed with ~ : ~에 압도당하다, 사로잡히다

[해석] UN은 7월 20일이 되어서야 비상사태를 호소했는데 이때는 유럽과 미국이 누적 채무 위기에 시달리고 있었기 때문에 이는 유례없는 실수인 것 같으며 이로 인해서 8월 24일에 UN은 필요하다고 말한 24억 8천만 달러 중에서 겨우 58%만을 갖게 된 것 같다.

[PT21-18]0774. ⋆⋆ [가톨릭대학교 2006-1]

William Demetree helped build the Central Florida ___________________.

(A) it as we know         (B) we know it is         (C) as we know it today          (D) there is

[PT21-18]0774. ['단계 또는 국면의 as']

정답 - C : 'as we know it today'는 관계절은 아니다. 'we(주어) know(동사) it(목적어) today'는 완전한 구조이기 때문이다. 마치 형용사처럼 앞의 명사를 꾸미면서 '~할 때의', '~하는 바의'로 해석하는 '단계 또는 국면의 as'이다.

[해석] 윌리엄 드미트리는 오늘날 우리가 아는 바의 센트럴 플로리다를 건설하는데 기여했다.