편입 문법 3,000제+ 강의 [680회]

[본문의 동영상 강의 연우리 영어 유튜브] → 4rfxKMmU-g0

[ET78-1-2]3312. ⋆⋆ [세종대학교 2010]

Rather than (A)[to accept] U.S. history and its meaning as (B)[settled], citizens will feel ever freer to debate (C)[where] the nation's successes (D)[sprang from].

[ET78-1-2]3312. [병치와 비병치]

정답 - A : [to accept] → [accepting] : 병치와 상관없이 앞에 나올 때 'rather than'은 전치사처럼 여기고 동명사가 따라야 한다.

Rather than criticizing / *criticize your husband, why not find out if there's something wrong?

Doug chose to quit rather than admit that he had made a mistake.

병치된 것으로 원형을 사용하고 있다.

Rather than staying home on a Saturday night, we went out to six different bars.

She made students think of themselves, rather than telling them what to think.

뒤에 있지만 'think'와 병치된 것이 아니고 'made ~'와 대비되는 표현이므로 'telling'을 써야 한다.

[해석] 미국의 역사와 그 의미를 고정된 것으로 받아들이기보다는 시민들은 이 나라의 성공이 어디에서 연유했는지에 대해 언제나 더욱 자유롭게 논의하게 될 것이다.

 

[ET78-1-3]3313. ⋆⋆ [세종대학교 2009]

Students need to develop critical thinking skills rather than ________ what they hear in a lecture.

(A) repeats         (B) to repeat          (C) repetition of         (D) repeat

[ET78-1-3]3313. [병치와 비병치]

정답 - D : 'to {[develop ~ ] rather than [repeat ~]}'로 병치된 것으로 원형을 쓴다.

B : {[to develop ~] rather than [to repeat ~]} : 부정사가 병치된 것으로 보면 틀린 것은 아니나 이런 경우 압도적으로 원형을 많이 사용한다.

[해석] 학생들은 강의에서 들은 것을 반복하기 보다는 비판적인 사고법을 계발할 필요가 있다.

 

[ET78-2-1]3314. [미출]

A : I am trying to figure out who the murderer is in this story.

B : ________________?

(A) Who do you think it is               (B) Who does you think it is

(C) Who is you think is                  (D) Who it is do you think

[ET78-2-1]3314. [간접 의문문 의문사 선행]

정답 - A : 'do you think'가 있는 경우 간접 의문문의 의문사는 선행시킨다.

[해석] A : 이 소설에서 살인자가 누구인지 알아내려 하고 있어. B : 누구라고 생각하는데?

 

[핵심 문법] 간접 의문문 의문사를 선행시켜야 하는 경우

Do you know how old she is?

'how old she is'는 'know'의 목적어 자리에 간접 의문문으로 들어간 것이다. 명사절이므로 의문사 부분만 앞에 두고 나머지는 평서문의 어순이 되어야 한다.

A : Do you know how old she is?    B : Yes, I do.

A : *Do you think how old she is?    B : *Yes, I do.

'몇 살인지 알아?'라는 질문에는 '응, 알아.'로 답할 수 있다. 하지만 '몇 살이라고 생각해?'라는 질문에 '응, (몇 살이라고) 생각해.'로 답할 수는 없다.

A : How old do you think she is?    B : I think that he is about sixty.

'do you think'가 있을 때는 의문사 부분을 맨 앞으로 보내서 의문사가 있는 의문문으로 만들어 'Yes'나 'No'로 대답하지 않게 한다. 'think'와 같은 뜻인 'guess, suppose, imagine, consider'와 'believe'도 마찬가지로 써야 한다.

*Does this guy think who he is? → Who does this guy think he is?

Can you guess / imagine / suppose who that man is?

*Who can you guess / imagine / suppose that man is?

'can'이 있을 때는 가능성이 우선시 되는 것이어서 의문사를 앞으로 보내지 않는다.

Take a look at the picture below. Can you guess who the guy in the middle is?

Who did you say needs recognition?

Who did you say kissed Mary?

'did you say'의 경우도 의문사가 앞으로 나가야 한다.

What did he say he wanted?

'말한 건 아는데 뭘 원한다고 했지?'의 뜻이다.

Did he say what he wanted?

'무엇을 원하는지 얘기하긴 한 거야?'의 뜻이다.

 

[ET78-2-2]3315. [미출]

A : I hope Korea quickly gets out of its current economic difficulties.

B : I ________, too. We Koreans have already suffered too much.

(A) hope it        (B) hope for it         (C) hope that does         (D) hope so

[ET78-2-2]3315. [I hope so]

정답 - D : 'hope' 뒤에서 'so'는 긍정의 'that 절'을 받을 수 있다.

[해석] A : 한국이 현재의 경제 위기에서 빨리 벗어나기를 희망한다.

B : 나 역시 그렇다. 우리 한국인들은 이미 너무 많은 고통을 받아왔다.

 

[핵심 문법] 'that 절'을 대신하는 'so'와 'not'

(1) 긍정의 so

A : Do we really have to do every one by hand?   B : Yes, I'm afraid so.

'be afraid'는 자체로는 '두려워하다'는 뜻이지만 'I'm afraid ~'는 말하기가 두렵지만 말을 한다는 뜻으로 '죄송하지만, 유감이지만, 안됐지만'으로 해석한다. (I'm afraid so. : Unfortunately, yes; I regret that that is so.)

A : Will it rain tomorrow?   B : I'm afraid so. (so = it will rain) (유감스럽지만 그럴 거 같아요.)

A : Will he fail?    B : I'm afraid so. (= I'm afraid he will)

'긍정의 that 절'은 'so'로 대신한다.

A : Will he succeed?   B : I'm afraid not. (= I'm afraid he won't) (어쩌죠. 아닐 거 같아요.)

'부정의 that 절’은 'not'로 대신한다.

A : Are those people Korean?   B : I think so. (= I think they are.)

A : Is he coming?    B : I believe so. (= I believe he is.)

A : Will he be home tomorrow?   B : I guess so. (= I guess he will.) (그럴 거라고 생각해.)

A : Do other people in China also think that he's a famous person.

B : I suppose so. I've never really asked anyone how they feel about him. (그러리라 생각해.)

'I guess so'와 'I suppose so'가 '확실히는 모르지만 그럴 거라는' 뜻으로 쓰인 경우들이다.

A : Do you like your job?     B : (Spoken unenthusiastically.) I suppose so.  It's O.K. It's better than no job at all,  I guess. (그렇다고 할 수 있기는 한데.)

'I suppose so'와 'I guess so'가 마지못해 'Yes'라고 답하는 경우이다.

A : Would you say your hometown is a good place for young people to live?

B : (Spoken with just a small sneer and not enthusiastically.) I suppose so. It's not too bad although I'd prefer to live in a bigger, more interesting place such as Beijing or Shanghai. (그렇다고 할 수 있기는 하지.)

'I suppose so'가 다소 냉소적으로 열의 없이 대답할 때 쓰인 경우이다.

A : I hope Korea quickly gets out of its current economic difficulties.

B : I hope so, too. We Koreans have already suffered too much.

A : Will he come today?    B : Yes, I expect so. (그럴 거라고 생각해) (I expect so : used for saying that you think something is probably true)

(2) 부정의 not

① don't

I expect so. → I don't expect so. / *I expect not.

'expect'의 경우 부정문 대신할 때 "don't"를 사용한다. 'not'을 사용할 수 없다.

I think so. → I don't think so. (>> I think not.)

'think'의 경우 부정문을 대신할 때 압도적으로 "don't"를 사용한다. 드물게 'not'도 사용된다.

I believe so. → I don't believe so. (> I believe not.)

'believe'의 경우 부정문을 대신할 때 "don't"를 더 많이 사용한다.

A : Is that woman American?     B : I think so. / B : I don't think so.

② not

I'm afraid so. → I'm afraid not.

I guess so. → I guess not. (= Guess not.)

I suppose so. → I suppose not.

I hope so. → I hope not.

'guess, suppose, hope'의 경우는 부정문을 대신할 때 'not'을 사용한다.

A : Do you think it's going to rain?     B : I hope so. /  B : I hope not. / *I don't hope so.

A : Is he coming?     B : I guess so. /  B : I guess not. / *I don't guess so.

③ doubt it

A : Do you think Tom will really quit like he said?

B : No, I doubt it / *doubt so. (믿지 않다, 아니라고 생각하다)

'doubt'가 선행문을 목적어로 하는 경우, 대용형은 'so'가 아니라 'it'을 사용한다.