O-S 상승 문제

[동영상 강의 유튜브 연우리 영어] →​ https://youtu.be/Ru9pdE36IbM

#  (A)[The small class is, in other words, potentially as difficult for a teacher to manage it as the very large class.] (B)[In one case, the problem is the number of potential interactions to manage.] (C)[In the other case, it is the intensity of the interactions.] (D)[As another teacher put it, when a class gets too small, the students start acting "like siblings in the backseat of a car.] (E)[There is simply no way for the cantankerous kids to get away from one another."

 

# (A), (B), (C), (D), (E)의 문장들 중에서 문법적으로 어색한 것은?

 

[해석] 작은 학급은 달리 말하면 매우 큰 학급만큼이나 선생님이 관리하기가 잠재적으로 마찬가지로 어렵다. 한 경우엔 문제는 관리해야 될 잠재적인 서로의 활동의 숫자이다. 다른 경우엔 서로의 활동의 강도가 문제다. 다른 한 선생님이 말했듯이 학급이 너무 작아지면 학생들은 "자동차 뒷좌석은 형제자매들처럼 행동하기 시작하죠. 툭하면 싸우는 아이들은 서로로부터 떼어놓을 방법이 없다는 거죠."

[정답] (A) → [The small class is, in other words, potentially as difficult for a teacher to manage Θ as the very large class.]

 

[어휘 또는 표현]

put it : 표현하다, 말하다

sibling : 형제자매

cantankerous [kæntǽŋkərəs] : 툭하면 싸우는, 논쟁을 좋아하는; 심술궂은, 고약한  : (E cant + E rancorous + E rancor) [어원 불명이나 'cant'(auction)와 'rancor'(악의)가 섞여서 만들어진 것으로 추정함, ㅎ 시끄러운 경매장인가요?]

[해설]

'It is potentially as difficult for a teacher to manage the small class as the very large class'에서 O-S 상승이 된 것이므로 'the small class'가 상승된 자리는 흔적 자리로 남아야 한다.